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中央美术学院设计学院工业设计专业教授张所家专访
作者: 屈晓梦,彭文娇 来源: 视觉同盟专稿 时间: 2010年11月25日


中央美术学院设计学院工业设计专业教授张所家

视觉同盟:请您介绍一下这次活动在策划和组织方面的情况。
张所家:
总的原则就像我们这次主题所表达的,是设计教育和设计产业之间的对话,这是一个最核心的命题。在这之前我们也思考了很多主题,为了使这件事情对学生和我们自己的教育得到真正的帮助,最后敲定了这个主题。我们更多地想听一下企业的思考,企业对我们的设计教育有怎样的想法和期待,同时通过与企业的交流,也能够把我们的一些愿望直接告诉企业。因此我们就把这个活动定义为一次对话,不是单个人的发言,而是实现真正意义上的对话。
    为了避免对话空泛,我们转变了教育高高在上的传统形式。所以我们没有让教育界的人坐到台上去,而是特意安排企业界代表坐到台上去,这样我们可以更多地听到他们的心声,同时也表达了我们对企业的充分尊重。教育始终是向社会输送基础人才,对于未来的雇住,我们真诚地希望他们能够把真心话说出来。
我们特意邀请了袁岳先生来主持这次对话,首先他是业界的人,对产品、市场有充足的认识;同时他从事咨询业,本身就是专家;第三个角色就是主持人了。他的主持便于企业与教育界的沟通,也便于和同学们的沟通。我们这次活动不仅是在形式比较新颖,更重要的是达到了理想的效果。
   
视觉同盟:这次设计周具体都有哪些亮点?
张所家:
我们这次设计周最大的亮点就是对话这个概念本身,因为我们真正做到了对话。其次是设计周期间的展览。我们没有向社会来展示我们自己的作品,而是把国内外的优秀设计引到校园里,这是很大的亮点。作为校方,我们需要有一种清醒的认识,让学生真正地在自己家校门口看到职业设计师,职业设计公司如何做设计。另外,我们能够看到许多设计公司做的创新型设计,这种创新不是一般意义上讲的华而不实的概念,而是实际应用的项目,是商业的、品牌的,这也是我们这次活动在展览中体现的亮点。
   
视觉同盟:请您谈一下工业设计教育存在的一些问题?   
张所家:
我们现在工业设计教育有很多外部条件造成的问题。但核心问题首先在于工业设计教育的起步比较特殊,一部分学生是从工科,机械工程专业里分出来的。机械工程是搞原理的,做造型设计就会有很大的困难。
    其次,中国的工业设计先由工艺美术转为设计,然后变成工业造型,最后成为工业设计。因此我们现在的工业设计教育大多是在讲表象,工业设计在今天应该解决的问题,我们教育界探讨的不够,而更多的在关注社会问题。这就不免有些好高骛远。工业设计的基础到底在哪儿,工业设计是一个标准的跨行业、跨领域、跨学科的专业,因此,工业设计的基础就不是一个简单的1+1的基础,这方面我们做的思考不够。由于我们缺乏对工业设计基础的理解,所以就不能清晰的认识到教育应该扮演的角色。我们要拒绝浮躁,更多的去主球一点优雅和精美。
   
视觉同盟:非常感谢您!

(责任编辑: quxiaomeng

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