中央美术学院工业设计专业教授王沂蓬

视觉同盟：请您谈一下举办这次活动的初衷？
王沂蓬：我们一直在思考一个问题，在现在的社会条件下，如何做好工业设计教育，如何培养出企业所需求的设计师。今天的工业设计和五十年前的工业设计，从内容上有了很大的区别。让企业参与对话，与院校共同讨论，才能够发现企业真正需求的人才。同时，学生也能够清楚地了解到学校的教育模式和自己将来的学习方向。
产业与学校的对话，这个模式比较新颖，学校、企业、学生三方汇聚一堂，与以往纯粹的院校间的交流不同，这次对话为教育界和企业搭起一座桥梁，这样便于把双方的需求讲清楚，就会更有针对性，找到这种共性和规律之后，更加有益于我们今后调整教学计划和教学内容，并且对企业或学校教育都是一种新模式的探讨。
企业可以提供经费，并且拿出一些研究课题到学校里做学术研究，学生从中能够接触到最前沿的东西，最终受益者还是学生。这正是我们所期望达到的最终效果。因为学校做的就是教育，学生就是学校的产品。

视觉同盟：学校在工业设计教育方面有哪些侧重点？
王沂蓬：我们在工业设计教育上主要侧重两点，就是方法和过程。工业设计不能盲目地做，要考虑实际生产为题，如果设计的产品不能投入生产，对企业来说就没有任何意义。很多设计师脑子里没有生产这个概念，所以我们设置了“产品设计与开发”这门课程，就是来探讨工业生产过程，这对学生来说有一定的难度。所以老师会把握这个分寸，来帮助学生一步步实现这个过程。
现代的工业设计不同于包豪斯年代，整个社会的知识结构改变了，已经不再是过去的标准化批量生产的概念。另外，生产工具、生产方式也发生了变化，机器完全可以代替手工做出非常精细的模型。因此现在的侧重点在于形态的研究，扩展学生知识面，思考解决问题的方法。思考范围是没有限制的，这样就有更多的时间来考虑设计方案、方法，这是学生目前最主要解决的问题。
同时给予学生一些实际案例，就是企业的一些实际项目，让学生真正去体会项目参与企业项目，了解企业优势、机器使用、材料性质以及生产原料等等。
       
视觉同盟：非常感谢您！