1.14是一个团队，一个教育工作者群体，工作以支持家庭照顾他们的孩子在学校的时间和假期。1.14使用了一种新的教学方法，根据不同的儿童年龄：从1岁到6岁，一切都可以作为一种游戏来体现。
　　他们使用一个跨学科的方法：摄影学会如何看待事物，戏剧代表自己和世界，语言和音乐学习如何倾听。第二组，6.11使孩子发展和增强创造性思维：想象是自由的操纵和重新组合的对象，空间和景观的看法。11.14开始，最初作为一个支持学校的作业，但立刻变成了一个人才提升计划，其中青少年允许实验他们的梦想和想法。
　　1.14 the kite是以教学为目的的建筑。它有一个大屋顶，已成为修复在飞行过程中捕获的活动发生的地方。建筑的朝向向南产生相反的北开放效益的影子在夏季时间。The kite是厚厚的混凝土结构，没有任何自己的热惰性保护从酷暑和创造的空间内的恒温工作绝缘。