清华美院顾欣老师

    视觉同盟：请您谈谈今年毕业展的海报设计。
    顾欣：当时马老师安排今年毕业展的宣传和设计方面的工作，我其实最开始的想法是关于定位，学生毕业以后要找到自己的位置，是另外一个方向，用坐标来做，这个方案做起来比较麻烦，画面上有一些局限性，后来我用了其他的方案。现在用的主题“飞”，因为每年学生毕业是他们飞向社会，飞向工作的时期，也是他们毕业的释放，这个概念正好比较贴合他们的毕业展览，就用了飞机。这个“飞”希望是比较轻松活泼，不是很严肃的，纸飞机是大家从小都喜欢玩的游戏，纸飞机又代表了对美好愿望的放飞，就找到了纸飞机的方式，所以海报，包括宣传的东西都是用纸飞机。
    纸飞机有四个颜色，我当时设计的是四个连在一块，当时想这四个正好代表四个年级，仔细观察，前三个都是朝左的，最后一幅海报朝右，代表他们四年级就飞走了，就是这样一个小的想法。展览时候的这些飞机都是根据这个主题来的，就是一个轻松、释放、展示的方向。

    视觉同盟：请介绍一下您带的学生毕业设计的情况？
    顾欣：书籍是吕敬人老师这组，这个组每位老师分的学生要多一些，基本上每位老师带三个学生，我带了两个中国学生，一个韩国留学生。我上个学期给他们上过一次课，有一个大体的了解，因为学书籍的全是女生，经常会比较安静，做书籍方面也是很适合的。
    我带的这三个同学，她们个人的能力，独立完成作品的能力都还不错，但肯定也有一些差异。在做这个作品的过程当中，可能有些同学会提前入手，比较早地收集资料，很早就能拿到一个大的框架，做到中间的时候，可能会就某一个问题，推敲到后边碰到难点或者是麻烦，中间都会碰到困难需要克服，但基本上找到了很好的解决办法，很顺利地完成了。总的来说我是很满意的，至少对这三个同学的表现和她们的作品很满意，在很短的时间做了这么厚的几本书，也体现了她们个人的能力。
   
    视觉同盟：请对今年的毕业生说一些寄语？
    顾欣：我带的这三位同学有两个是保送研究生，所以她们以后还会继续在学校学习，我祝福她们在以后学习的过程当中能够更加地顺利，更好地实现她们的梦想。有一点需要提醒的是，不同的同学情况也不同，比如有一些同学自主能力很强，但全局把握弱一点，有一些同学，可能希望听到老师多一建议些，这样的同学我希望他以后更加独立。我还有一个很深的体会，总的来说，咱们的学生因为从小受的教育是比较被动型的，不太主动学习，希望他们能够更加主动地，更有动力地发展他们的爱好和兴趣，而不是老师要求他们做什么，老师他们安排怎么做。

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