实习生被作为是市场上公认的廉价劳动力，所以现在越来越多的高校为了培养学生的就业能力，在学生毕业前期会突击式组织学员进行就业演习，但最终结果却总是差强人意。如何培养学生理论与实践双效能力，成了困绕学校、家长、学生的共同难题。

发现问题就是发现市场，抓住机遇就是抓住市场。

据市场调研发现，目前关于职业技能双优培训的学校并不在少数。我们大概看一眼这个市场的成功案例：新东方、英孚、水晶石等等。它们的市场目标人群定位是：高考落榜的学生；将近一年还没有毕业的；即将毕业的；毕业一两年已经就业但业务尚未成熟的人员。

我们从创意设计专业人才市场分析。西卡国际艺术设计培训机构就是一个很好的范例：他们培养的目标是：专业知识+职业技能+创意思维+市场适应能力。为帮助更多的大学生就业，西卡国际特设工业产品设计、模型设计和室内装饰等当前设计界最需要的职业作为主要培训项目。

我们展开来看，所谓的专业的设计培训机构是指能够组织、编制具有前瞻性的教材，继而囊括时尚前沿类的艺术理论、设计工艺、商业应用价值等方面的论点、论据的剖析；职业技能是浓缩社会的一个焦点：例如项目式教学，通过参与企业的实际项目，让学生体验每一个环节的作业流程，为提升学生的综合素质与能力演绎了全过程；动手行为是建立在对事件的高度兴趣之上，所以创意思维是培训时打开学生智力潜能的金钥匙；市场适应能力是考核学生的综合能力：例如，迎合市场前沿的时尚创意视角、不脱离生活与现实的可实用性、材质与造价与高性价比计算等等，都是学生将来面对市场的现实性问题。

我们社会并不缺乏人才，而是缺乏断造和挖掘人才的机构，更希望断造和挖掘人才的机构能够真正的对学生负责、对社会负责。学生就业真的实现零差距，实习生不再因为缺乏实战经验而搁浅就业。