时 间

Workshop内容

第一天
（1/4）

上午

讲座：英国布鲁奈尔大学设计管理课程与研究
内容：介绍布鲁奈尔大学设计战略课程的教学以及博士研究项目情况

讲座：设计管理的“摇滚”——设计管理的创建与未来发展方向
内容：以摇滚乐类比设计管理的影响，涉及到设计管理课程与研究的起源、在教学中引入设计管理课程与项目方面许多大学的经验、跨学科辩论、设计管理的主人——商学院和设计学院、从设计管理到设计战略的演变、教育和工业界面临的挑战

下午

研讨：设计管理教育的未来
演示：面向未来的设计与设计管理教育中的重要问题
小组讨论：优先权确定和行动议程；
每个小组的反馈和关键点的总结

晚上

邱丰顺：
讲座：国际企业的设计管理与产品开发战略（—）

第二天
（1/5）

上午

讲座：设计研究的本质
内容：设计研究与其他确定领域活动的异同性探索，基本问题如：科学或是艺术？规律性或是系统性？理论与实践的辩论，方法与方法论，多学科通道，新思考
练习：找出灵感的来源
内容：要求各组对灵感的来源做头脑风暴，并探讨如何将它们运用到设计研究中去

下午

Ray Holland:
讲座：设计研究的工具——介绍软系统方法论工具
工作营：运用软系统方法论工具［ＳＳＭ］模拟出未来的大学。对基础工具的使用与局限性概述，采访、问卷、会议与案例学习、源自ＳＳＭ的系统思考与选定的模型工具在人类行为系统背景中帮助清晰定义复杂问题的介绍
案例学习：联想的设计与品牌战略（小组合作）
内容：要求参与者阅读由布鲁奈尔达大学研究团队撰写与出版的案例，以批判的态度对研究过程进行评价并给出设计与品牌战略相关建议

第三天
（1/6）

上午

Ray Holland:
讲座：设计与品牌的关系
内容：源于现时研究的理论模型证明了设计师必须对品牌的发展做充分研究以提高成功率的观点。案例研究提供了把设计用在品牌建设方面的例子
工作营：设计审核（案例研究）
内容：设计审核的过程与各著名公司最新的设计审核案例——得到大多数国际认可

下午

小组练习：设计审核
内容：对选定的公司情况作简要介绍以进行设计审核
提供资源支持各小组

晚上

邱丰顺：
讲座：国际企业的设计管理与产品开发战略（二）

第四天
（1/8）

上午

Ray Holland:
内容：设计审核演示——评估——复习
要求：每个小组做１５分钟的设计审核结果演示
此环节将用前期制定的标准进行评估，主导老师将给出
反馈意见
讲座：产品研究与伦理——产品研究中的文化与伦理问题

下午

蔡军：
讲座：设计战略与管理架构体系
内容：企业设计战略的体系与建构、设计战略中产品形
象策略与品牌策略的制定、以用户为核心的设计战略模
型

第五天
（1/9）

上午

Ray Holland:
讲座：规划一个设计管理的研究项目
内容：展示有效设计研究项目的步骤——规划、宗旨、目标、方法论、焦点、结果和方向
讲座：进行可行性研究
内容：设计战略可行性研究的挑战与范围
研讨：设计研究的当前问题
内容：明确实现设计研究中的识别性与严谨性的主要挑战

下午

邱丰顺：
讲座：国际企业的设计管理与产品开发战略（三）

第六天
（1/10）

上午

Ray Holland:
讲座：管理思想的发展——设计的内涵
内容：选对从1900年至2000年的西方管理理论，阐述现代管理实践对创意工业的出现产生的影响
讲座：设计战略中的人类学研究
内容：关于观察法、西摩·鲍威尔的预见性工作与LG集团针对未来居住的人类行为和趋势进行的软生活研究工作演示

下午

工作营：战略设计管理
内容：运用设计满足医疗部门、教育部门等的社会需求
案例讨论：运用设计管理作为解决问题的工具满足非商业化需求

第七天
（1/11）

上午

Ray Holland:
讲座：创意产业的团队协作
内容：以专业实践为例，针对团队协作与团队角色的基础性研
究
交流：团队角色练习
讲座：设计研究的论文——硕士研究与博士学位的关键要素
内容：通过对硕士论文结构与博士学位基本要素的分析，找出高素质设计管理研究的关键因素

下午

作业：论文的学习及评估
要求：每个小组将得到两份已发表的论文，学习后对研究方法和研究成果的有效性进行评估

第八天
（1/12）

上午

Ray Holland:
辅导：对小组与个人进行设计研究（提案过的或现有的）方面的辅导
要求：每一个成员需要与主导老师一起讨论自己现有的或者提案过的设计研究，接下来通过小组辅导分享个人辅导过程中产生的主要问题
项目关键问题的回顾——通过项目讨论过程中的问题总结和未来方向的预测

下午

课程总结与座谈
结课 Party