学校提供小学适应教育教学的形式:一个光亮、宽敞的中央大厅。这种明确的空间设置,纯流通的范围可以被保持在最低限度,而可用的公用空间最大程度是多功能的。大楼梯,完全用木头包,不仅是一个点的高差,但也是一个公共论坛与游乐区,因此也可以作为一个戏剧舞台。