多伦多大学密西沙加的教学中心提出了新的可能性，社会和智力的参与，无论是在课堂上还是其它方面。该中心的豪华材料，智能教室，邀请公众场所和环境特征表明多伦多的加强的教育经验，鼓舞人心的架构和可持续发展的原则，增加学生、教师职员和游客的快乐和幸福。
　　校园的教室空间增加了50％，教学中心提供的不同类型和尺寸，包括500个座位和350个座位的演讲厅，以及一系列的智能教室，支持协作和项目为基础的学习的教学空间。户外座位，增加了聚会和娱乐的路径和空间出现直接流入建筑的室内休息室，诱人的学生享受校园生活。铜包层还继续从外部导入的主要内部，进一步强调了校园和建筑物之间的连接。