这样的设计的从孩子的角度组织的，“cassata”小学由印度工作室Cadence建筑师设计。该项目位于印度bengaluru城市居民住宅区的一个密集的站点，建筑包括教室，一个图书馆，一个多功能空间，活动室和各种活动的地区。这些混合的活动布局分布在五个楼层，包括地下室。作为童年幻想的融合，建筑外立面采用字母的形式，孩子们躲在每一扇门的小角落可以通过空洞窥视。各种编程要求被视为一个机会，为青少年创造一个不同的世界。一个丰富多彩的世界和体验的组合是通过楼梯和开放的孔隙，削减建筑的剖面，使在不同层次可以视觉连接。