2013年3月12日，经过北京光华设计发展基金会组织的光华龙腾奖评选推报、组委会遴选、媒体公示、评委会评审等环节，美术学院工业设计系副教授蒋红斌获得“中国设计贡献奖银质奖章”。
　　光华龙腾设计创新奖（简称：光华龙腾奖），在 2011年10月经国家科学技术奖励办公室正式批准，系中国设计领域第一个国家级奖项，编号第0223 号。“中国设计贡献奖”是光华龙腾奖最高核心奖项之一，旨在让全社会更加关注中国设计产业发展，关注设计业勤奋耕耘和卓有建树的典型人物、组织和事件，增强中国设计产业发展的社会推动力。

　　人物档案

　　蒋红斌，清华大学艺术与科学研究中心设计战略与原型创新研究所副所长。1993年7月毕业于（原）中央工艺美术学院工业设计系，获学士学位；1998年2月获硕士学位后留学院任教。2002年10月至2004年3月以访问学者身份，赴日本东京艺术学院设计学部作设计艺术学研究。2004年7月获清华大学美术学院博士学位。2008年晋升副教授。作品“北京奥运中心区广场灯”获得2008年度中国创新设计红星奖“至尊金奖”和“最佳设计团队奖”。
　　蒋红斌是“工业设计综合造型基础”国家级教学团队成员之一。2009年获清华大学“青年教师优秀教学奖”。连续3年获得 “清华大学优秀班主任”称号。清华大学美术学院学生“艺术与设计学会”唯一指导教师。“联合国教科文组织可持续发展十年计划”中国区“绿色之友”发起人成员。中国工业设计协会专家委员会主任助理；中关村工业设计产业协会常务理事。

蒋红斌副教授

　　“工业设计应该作为中国经济转型的国家战略机制”

　　工业设计对于当前中国社会的最核心价值，是能够作为一种重要的国家战略机制，将“中国制造”转化为“中国创造”。
　　蒋红斌与其研究所的同事们，多年以来一直致力于这个专题的研究。他认为：“工业设计对社会的作用是系统的、整体的和文化的。对于当前国家急需的目标来说，应该从战略层面上，争取工业设计在地方经济、产业转型、创新型企业的孵化等领域获得重视，进而提高国家战略的层面予以推动！”
　　美国、日本、韩国等许多先进工业国，都在各自工业化深度发展的阶段，利用工业设计高效地推进了企业的竞争能力和经济发展水平。正是基于这样的认识，蒋红斌所在的设计战略与原型创新研究所，持续地为中国工业与信息化部等国家和地方政府管理部门提供了许多关于中国工业设计与国家产业发展战略的研究性报告。他说：“一般在完成了30万字左右的最终研究报告，获得了一定成效之后，会再整理一个3万字的递进版，呈交更多、更高一级的有关部门。获得认可之后，还会以3000字的精华版呈报高层领导，来推进工业设计的国家战略机制。通过层层推进，努力将工业设计的理念和实情传递到国家管理机构，体现了一个清华大学科研机构应有的作用”。
　　版本的不断浓缩，在我们听来也许只是数字上的变化，但是，从访谈的语境中我们不难体察到，蒋老师他们付出的辛劳和汗水，以及在这个专题的坚守与执着。
　　近年来，他们通过完成中国工业设计协会、工信部等机构的课题，连续不断地传递出了这样的声音，使工业设计得到了进一步重视，并制定了一系列政策予以大力扶持，使得工业设计园区、示范基地等如雨后春笋般建立，大大推动了区域经济的发展和产业转型，为企业产品创新做出了重要贡献。

　　产学研联动，推动设计创新与社会的文化、经济发展的深度结合
　　蒋老师的研究成果并不是仅仅停留在工业设计园区发展和机制的理论层面，还密切地与各地方的特色产业、区域经济创新热点相结合。他以每年一度的“清华国际艺术·设计学术月”为平台，突出研究所的产学研作用，组织国际设计论坛；针对各地的工业设计园区发展情况，发布设计行业发展数据统计的白皮书；开展国际间产学研协同创新的工作坊等，将清华大学美术学院的学术力量拓展到中国工业经济最热的珠三角经济区，将人才、学术和产业前沿有机地融合起来共同发展。
　　“工业设计作为一种战略价值，大致可以体现在这样的三个层面。它如同一个塔式层级，基层是企业，中层是区域经济，顶层是国家战略”，蒋红斌这样描述。
　　毫无疑问，工业设计在企业层面所发挥的作用显而易见，近年来，各地的设计院校的产学研活动都你追我赶地成为了生力军。但是，在工业园区发展机制，以及国家战略与相关政策层面，则少有高校接触和探索。蒋老师所在的研究所，集清华美院的学科优势和前辈教授的学术地位，将这个领域牢牢地凝聚成为清华大学的学术高地之一。他们以国家需要为研究己任和建所方略，将工业设计中、高层作为研究内容，研究如何用工业设计来持续工业园区，推动国家政策的制定。蒋红斌说，“当下的工业设计事业更需要谋求如何为社会、为国家、为地区的振兴作贡献。中国正在经历深层次的工业化，改革进入了深水区。科学发展就是注重长远利益，整体的战略性发展。我们的研究，既深化了工业设计学科的建设，又为中国经济转型发挥积极作用，同时奠定了清华大学美术学院在此领域的学术领先地位”。
　　2012年12月，在清华国际艺术·设计学术月的“北滘论坛”期间，习近平总书记专程视察了北滘广东工业设计城，并对工业设计城的发展提出了殷切期望。“北滘论坛”在持续的推进中逐步建立为中国工业设计园区最具影响力的产学研标杆。清华大学美术学院成为在该领域中引领院校的设计人才与社会、经济、文化和企业发展等高度结合，推动工业设计深化发展的着名设计院校。

蒋红斌在北滘论坛设计创新方法案例推介会上

北滘论坛外景

　　“以设计思维课程作为工业设计培养创新型人才的基础课”
　　“知道您有一门‘设计思维’的课程，能介绍一下是如何教授的吗？”
　　“设计思维，说实话很难教授。它是观念性的东西。我们知道，要改变一个人的思维是一件非常困难的事情”，蒋红斌说。但是，我们从教学情况统计和学生们的反映中知道，蒋红斌的设计思维课却深受学生们的喜爱。
　　问到关于此课的上法，蒋老师举例说：“给刚入系的同学们上的第一个设计课往往就是设计思维。但是，设计思维不是单纯的理论课，它与设计实践不可分离。所以，设计思维是将学生们引导在某个课题里，通过设计的过程，潜移默化地教授的。
　　“上课时都会给出一个贯穿好几周的课题，以此拓展开来。在最初的命题中，就有设计思维和理念传递的讲究：我一般都不是以名词作为设计的题目，而是副词、动词或者形容词的组合。譬如，‘设计一把椅子’。这是一个经典性的题目，而我则将题目描述为‘为一个特定场所的坐而设计’。前者，学生们的思维自然会随着老师的题目，开始想生活中见到的各种椅子，集中于形式上的变化；而后者，则将思考的重点集中到了人们如何坐的主线上来，一下就超越了已知的形式，开始围绕着人在特定环境中的系统因素而展开思考了”。
　　随着课程的进展和交流，最终同学们设计的思维，变“以座的设计”为“为坐而设计”。说到成果，他举了一个同学的作业为例子：“那是为北京地铁站而设计的‘椅子’。但这已经不再是传统意义上的椅子了，它没有传统椅子的‘腿’，只是贴墙的一个软椅背，供乘客暂时休息。这个方案既充分考虑到了站台上候车的乘客们的行为与心理，又应对了地铁行业的运营环境、列车班次间隔时段等特点，还考虑到了保洁人员如何清扫等许多方面的因素，进而，用什么材料，以怎样的质地、何种形状与色彩随之拓展开来，系统地提出了一个因地制宜的设计创新方案。

《为坐而设计》学生作业过程

　　蒋老师的“设计思维”课程，以及“设计概论”课程等大课，还影响到了其他院系的同学们。汽车系的许多同学就是这一课程的受益者。不少汽车系的同学刚接触课程时会问道，“为什么我们也需要学设计呢？”蒋老师用他的思想和理念为同学耐心讲解，将设计的本质和创新的方法引入到每个学生的设计思维学习中。
　　许多汽车系的同学上完蒋老师的课，对工业设计有了全新的认识、兴趣和认识，进而在国外申请研究生时，纷纷选择工业设计领域。2011年，蒋红斌在访问美国顶级设计院校普特瑞大学时，遇到好几位当年在汽车系就学的同学，热情的言谈之后才知道他们是受了当时设计思维课程的影响才在该院主修设计学硕士的。同样的情形，在2012年他访问英国皇家艺术学院和德国时也出现了。

课堂上的蒋红斌

　　工业设计，改变了人们的设计观念，改变了我们的生活，改变了中国。蒋红斌在这一领域坚守着，他坚守的不仅是清华大学美术学院在工业设计领域的学术高地，更是未来国家发展的战略要地！