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中央美术学院设计学院副院长宋协伟教授
视觉同盟：请您谈一下对论坛的看感受。
宋协伟：设计教育现在是一个当前特别敏感的话题，它不仅是教育自身影射到社会问题的敏感话题，大家都知道教育是国家战略重要的一部分。比如说在前年的时候，在谈到中国未来经济发展，尤其是十八大以后西方的一些关于经济学家，关于国家战略研究，叫什么论坛，高层次的论坛，在谈到未来的中国发展中其中一大块是教育。可现在中国的教育问题很大，因为中国的教育是从前些年的教育改革，大面积扩大招生，初衷逻辑是对的，是好的，但是在实施的过程中它存在着一些跟社会机制不匹配的问题，尤其是跟新的文化形态、意识形态，政治的意识形态，还有新技术和未来技术的介入，这些都存在一些对接的问题。当然第三者的问题不只是中国问题，是全球高等教育的问题。
扩大招生，人数的扩大，教师扩大，空间的扩大，一切都扩大，但是它根本价值没有关注教育的核心问题，教育方法和教育定位，和教育对社会和国家形成、发展、改变的这样一个直接关系。所以自然而然就导致了教育的问题，教育腐败要大于经济腐败，因为经济腐败仅仅是你眼前看到的一个经济的数字而已。但是教育不一样，教育不仅是决定一个国家，一个民族的文化修养，国家意识和社会责任感、整体素质，这个会影响一个国家的发展，而且这是一个更大的问题。
视觉同盟：现在刚好是毕业季，请您谈谈对央美和清华视觉传达毕业展的看法？
宋协伟：目前为止我只是看了中央美院和清华美院的。这两个学校还是有差异的，像马泉和赵健他们两个人我都很熟，都是很好的朋友，他们实际上都有很高的理想，很高的想法想去做一些事，但是他们推动起来很难，因为毕竟是老牌学校，我能想到他们工作的难度。自打他们进了798以后，这种行动本身已经说明了他们想追求什么东西。
但是从清华美院的展览中我可以看到专业性的体现没有什么可置疑，这些都是没有问题的。但是作为设计自身的价值，从核心到它的外延性，和这种专业未来的走向，直接导致了未来这个专业的生存价值在哪里，以及这个专业不用说未来，就是眼下实际已经发生了很大的彻底变化，比如刚才我已经谈到了对于互联网的访问，这些问题已经是我们在传统和高等教育学科中已经模糊化了，这个模糊化不是学科自身的原因，实际是我刚才谈到的生产方式，合作方式，购买方式，消费方式，形成的这些生活方式和价值观的改变。因为未来的设计是交互的设计，交互的设计实际上就是智能化的一个东西，它不管从社会化的交互作用，还是物理交互的作用，它都会对我们未来的世界，所谓的世界我们可以把它以一个单位为衡量，作为一个城市，作为一个所谓的教育，都会产生一个巨大的影响。从这个角度来说，我们又看到清华美院学生的方向思考，学生的思考只是影射教学的思考，教师的思考。在中央美院的设计中，我觉得也不是所有的专业都会做到这点，也是个别。比如说我的第六工作室，我年年都提出新问题，用中国的行话叫与时俱进，这不是说我要与时俱进，是我必须要做到的，否则我就没有生存的空间，就就没有专业到所谓的社会责任感，很多问题。
我们回到对教育怎么理解，对专业怎么理解，尤其是当下，怎么理解这个问题。当然我们中央美院专业也不是人人都这么想，人人都这么做，坦率地讲我想也是少数。你也看到我们展览，我们展览每年都会有新的关注点，研究的话题，总是跟其他不太一样。专业性在这里面往往变成一个隐型的趋势，隐型的学科，就是说他们四年所学到的专业知识，专业技术仅仅是一个技术载体而已，不能成为一个重心。
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