2007全国新媒体艺术系主任（院长）论坛嘉宾  浙江大学 耿卫东

视觉同盟：请你谈一下参加本次新媒体论坛的感想。
耿卫东：其实我是第一次参加这个论坛，我们主要是偏工程和数字媒体艺术方面的，来的大部分老师都是从事新媒体艺术方面的教学或科研工作的，能有这么一个机会跟他们交流，我觉得非常难得。我们国家在新媒体技术或艺术方面的课程体系、人才培养模式还需要不断地去摸索，需要不断地发挥集体智慧，才能做好这个工作。
视觉同盟：请谈一下浙江大学这个系的学科特色。
耿卫东：我们是技术特色，我们偏重于数字媒体技术，真正要说经验我也不能说，因为百年树人，我们的学生还没有毕业，现在只是用人单位比较欢迎我们的实习生，只能说我们有一个好的开始，要等到这方面建立一个很成熟的、完善的课程体系的时候，我们需要和全国的同行或相关的老师一起来努力做这方面的工作。我们在这里主要强调了自己科研方面的优势发挥出来，用于人才的培养，我们有计算机辅助设计与图形学的国家重点实验室，这里聚集了全国一流的图形学研究人才，这为我们师资队伍的建设提供了很好的来源，同时他们在对国内外的研究前沿十分地了解，为我们项目的中高级人才培养提供了很好的环境。同时我们在利用国家的创新平台，国家重点实验室的设备资源基本上与国际上最新的设备资源是保持同步的。我们在设备资源方面也有很大的优势，我们的学生都能接触到这些，跟当前产业所使用的设备资源保持一致，比如说我们在2003年就购置了motion capture系统，我们在1998年就购置了caf系统，现在的艺术院校大概到2005年、2006年的时候才慢慢地有这些系统，所以我们希望把这方面的优势突出出来，能够把教学和科研形成互动，当然也希望我们的学生能够向高层次去发展，因为这一块的人才需求是金字塔的形状，希望他们逐步在不断的实践基础上，能够有相对系统和完善的知识体系，同时也有比较独立的科研实践或项目实践、综合实践能力，为他们今后向中高级人才方面发展提供好的基础。
视觉同盟：您作为一个师长，能给学生新媒体艺术的学生提个建议吗？他们怎么样才能学好这门学科？
耿卫东：这个问题很难回答，我想根据我个人的经验，能够为大家提供参考。作为我们国家的学生，第一，要了解实际的产业需求和实际的作品流程，越早接触产业，就越可能有更加明确的认识。我感觉有很多学生在一、二年级的时候是比较迷茫的，他不知道这么一个专业出来去做什么，对社会有什么贡献，它的社会价值是什么。第二，作为数字媒体技术人才或新媒体艺术方面的人才，一定要加强自己的人文修养，要体现中国的文化元素和文化特色，把中国的传统文化能够吸收进来。如果说翻看我们国家的动画历史，只有在文化大革命之前做的美术动画在世界上获得了认可的中国风格的特点，这里面就融合了很多传统文化的精华和精髓，但我们现在很多的作品，包括我也评过的，我不能说它不好，但是可以明显地看出来有日本、韩国动画的特点，而没有中国的传统文化，比如说中国的建筑、中国古代的服装、中国的皮影、中国的木偶和其他各种民间舞蹈的元素没有在我们的动漫作品、游戏作品或者新媒体艺术作品当中体现出来，我觉得我们的学生要加强这方面的人文修养，我想这是将来他去做创意策划和做中级场景创作的工作中非常重要的一个方面，也是真正将来为我们国家提供民族动漫工程、民族文化产业非常核心的方面。现在的学校，或者说我们整个培养体系当中对这方面的关注相对比较少，希望学生自己一定要加强这方面的努力。
视觉同盟：您从事这么多年教学以后，对中国的设计教育，包括新媒体教育的现状有什么看法？
耿卫东：第一，我觉得发展得太快了。当然我们紧跟产业需求是好的，但现在总体上感觉不管有没有实力，很多学校都有那么一点急功近利或者赶时髦，一下子创办了很多的专业，在专业体系上面、在人才培养上面的师资力量都比较缺乏的情况下，有一定的盲目性——我不能说好，但是有一定的盲目性。在在这种情况下，我觉得需要有一些规范化的内容，把课程体系和培养的目标规范化，不需要一哄而上。第二，目前每个学校都有每个学校的特色，那么如何把自己的数字媒体技术、数字媒体专业办出特色来，对于培养融合了中国元素特色的学生来说是最重要的，发挥自己的优势，但是有特色，这是最重要的。
视觉同盟：您能不能对我们的读者和我们的关注新媒体艺术教育的观众说几句寄语？
耿卫东：中国的文化创意产业现在已经迎来了一个繁荣时期，更多的人关注这个领域，才有可能促进整个产业的健康发展、人才培养模式的健康发展，我希望更多的观众或读者能够来关注这个产业，能够投身这个产业，为具有传统文化基础的中国的文化创意产业作出自己的一份努力！

耿卫东：2007全国新媒体艺术系主任（院长）论坛“传承与创新——新媒体艺术教育创新培养思路探索”演讲嘉宾
浙江大学计算机科学与技术学院教授，博士生导师，数字媒体与网络技术系主任，计算机辅助设计与图形学国家重点实验室副主任，香港理工大学设计学院兼职副教授，教育部文科计算机基础教学指导委员会副主任委员。从事多项数字媒体及技术相关的科研任务，包括“863”项目、国家自然科学基金项目等。在国内外学术期刊和会议上已发表论文60多篇。演讲题目：《复合型数字媒体人才培养模式探讨》