南京艺术学院传媒学院副院长庄曜谈新媒体艺术教育 谈新媒体艺术教育

视觉同盟：非常感谢您接受我们视觉同盟的采访，首先您谈一下咱们南京艺术学院在新媒体艺术学科建设方面是什么样的情况？
庄曜：南京艺术学院在新媒体艺术方面在起步还比较早——在全国的院校里面，最早我们在1999年成立了相关的专业，主要是动画专业，还有一些数字……那个时候是不叫数字媒体艺术，那时候叫数字互动艺术和网络艺术。起初我们是叫少美学院，在全国还是有一些影响，当初学院里面的专业主要是以动画为核心了，到了2005年11月的时候，由于学校专业的调整，成立了现在的传媒学院，里面整合了跟数字联系比较密切的相关专业，比如说有动画专业和现在我们的数字媒体专业，现在是叫数字媒体艺术系，下面分有网络媒体艺术、游戏艺术和摄影专业中的数字影像，还有跟声音相关的录音艺术：影视录音、电视录音和电子音乐设计，还有我们的广播电视编导，我们广播电视编导更多地注重一些影视的后期制作，跟技术相关的东西比较多，所以南艺传媒学院目前应该说是对现代数字设计的依赖比较强，对数字技术的开发方面和教学的开发运用方面也是一个特征。这几年我们对这个学科的分类相对来说清晰一些了，包括教育名称也相对统一了，这块的发展还是在不断的探索之中，我们学校这次来主要是要针对我们传媒学院的数字媒体艺术系的一些学科建设、课程体系方面跟大家进行交流。现在大家都是在摸着石头过河，怎么搞的更好，大家都在探索。我们的学校是一个综合艺术院校，艺术门类里的所有专业差不多都涵盖了，比如说表演艺术、影视艺术、听觉艺术等等都很全面，这样在传媒学院里面做相互门类之间的整合在我们综合艺术院校里面是有优势的，资源比较丰富。这几年我们的教学里面一方面强调学生艺术的基本功，也就是艺术性，比如说绘画的艺术性、音响、声音创造的艺术性都有所加强，另外是技术，现在一般都分为动画艺术、动画技术，我们也是这样分的，在教学的过程中，我们经常鼓励学生的原创精神，发展到今天，这是我们必须要给予比较多关注的一个方面，不能仅仅学一个软件、技术的操作，这在前几年的时候是比较关注的，现在我们比较关注学生的原创精神。学生的原创精神就牵扯到原创的内容，这几年教学下来，我们每次到学生毕业的时候就发现，学生对原创内容的文化内涵，特别是自己民族文化的内涵和外来的现代新形势综合结合的方面还是比较弱。
视觉同盟：您谈一下咱们新媒体艺术学科建设中包括哪些专业？有没有比较清晰的分类？
庄曜：这个分类只是大家的说法不太一样，有的叫“新媒体”，有的叫“数字媒体”，有的还有别的叫法，各院校不太统一，总的概念统一不统一也不是一个最重要的问题，但是大家所做的事情都是一样的，也是比较集中的。动画艺术、网络艺术、互动艺术、游戏都是纳在其中的，在我们的艺术学院里面还强调数字影视，还有一个非常突出的特点是数字音乐，这在我们这儿是比较有利的，我自己就是搞数字音乐的，可以做比较好的融合。大家的分类主要是这些，一个是视觉，依赖于数字技术的视觉，还有一个是互动，强调互动性，另外一个就是听觉，就是视听艺术。关于听觉，我想多说两句，我们现在各院校的动画专业或者是网络媒体专业，关于声音设立的课程或专业方面不太统一，这可能跟咱们国家以往的传统版权概念比较淡漠还是有一定关系，因为以后的画面视觉的东西要是原创的，声音也要强调原创。现在比较多的是一种现象是运用一些现有的音乐，各处切一点，一拼、一剪就可以解决声音的问题了，但这到最后还是不行的，这可能也是以后在这个领域里大家应该关注的，应该关注对这方面人才的培养和建设，我们现在也正在做这个事情。
视觉同盟：那您觉得目前中国的新媒体艺术教育处于一个什么样的阶段？
庄曜：对其他的院校我不是太熟悉，但是有了这几此会议的交流，应该说是在发展的方面还是比较迅速的，各院校都有特点，有的偏工科、有的偏艺术，也有的相互结合，现在发展的势头特别好，包括国家学位办也是要准备把新媒体专业列到国家学科的目录里面去，教育部给给予很大的重视，中国教育电视台是积极参与的。我想学科的完善，特别是在现在的条件下，这种学科的交叉性实在是太强了，工科的、理科的，甚至文科的都有交叉，没有必要制定一个固定标准，应该是大家在自己所擅长的领域里，只要能作出成绩，我觉得都是可以的。我们的教学要强调与社会教学挂钩，和企业联合在教学中一起努力。
视觉同盟：说到教学实践的问题，咱们新媒体艺术专业的学生就业情况是怎么样的？
庄曜：目前就我们学校毕业的130多个学生，大概是四、五届学生，目前我们所了解的情况是就业率几乎100%，我们有一个统计的数字。
视觉同盟：您期待这次中国新媒体艺术院长论坛能给中国的新媒体艺术教育学科建设带来哪些新的、积极的意义？
庄曜：这些院校都是很有实力的，都有各自的特点，大家相互吸取特点，各自改进自己目前所不足的那一块，或者是在里面发现一些新的思路，因为这种交流确实是非常必要的，这个会议从去年到现在已经开三次了，密度很大，但是对我们来说，收益非常大，我们会从其他的院校方面学到很多好的经验，来改善我们的教学。