一、 背景
中共中央总书记胡锦涛指出，构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。因此，中国电子学会、中国电子视像行业协会在培养电子信息专业技术人才的同时，举办“构建和谐社会，大学生先行——数字艺术设计公益作品大赛”，其目的就是希望通过大赛，让我们的大学生积极参与到建设和谐社会的主旋律之中，用作品反映构建和谐社会的绚丽音符。

二、大学生参与构建社会主义和谐社会的责任和意义
大学校园是整个社会系统的重要组成部分，社会的分层状况和利益关系在大学生中有直接的反映，大学生学习、工作和生活的和谐融洽程度更是社会和谐的影响要素。大学生是未来社会的高素质建设者，他们是否具备和谐社会价值观与建设和谐社会的能力，直接影响到和谐社会的建设前景。如果我们的大学生走出校园以后，不能承担建设和谐社会的使命和义务，我们的和谐社会将无从谈起。所以，构建和谐社会是大学生当前应该认真思索和做好准备的重大问题。大学生应该深刻认识构建和谐社会的重要意义，努力探索通过自身思想觉悟的提高、寻找构建和谐社会的有效途径，为全面建设小康社会和实现社会主义现代化做出更大贡献。和谐的校园文化是大学生参与构建社会主义和谐社会的重要体现。大学校园的各种文化、学习等活动，是学生参与的重要平台，对青年学生有显著的熏陶、引导和推动作用，是构建和谐社会的主要载体，引导学生培养宽容之心和关爱之情，和谐成长。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，是构建社会主义和谐社会的重要力量。青年大学生要将满腔的爱国热情转化为建设中国特色社会主义的实际行动，认真学习理论文化、专业技术等多领域多学科的知识，参加社会实践，热心参与公益事业，遵守社会道德规范，维护社会的公平和正义，在青年群体中营造团结奋进、和睦相处的良好氛围。以大学生的敏锐触角关注社会弱势群体和公平正义；带着纯真的坚持和热忱的向往，呼吁并营造人与自然的和谐相处；平等友爱，互帮互助；从实践出发，从生活着手，用自己的作品，描绘构建社会主义和谐社会的伟大蓝图。

三、大赛目的：
本届大赛致力于以先进设计创意理念和具有原创性、本土精神的设计作品，结合我国构建和谐社会大背景，来推动中国数字艺术设计教育的发展，用高水准的参评标准启发、引导大学生迈入社会的具体行动和设计思维与理念的提升。
 
四、主办单位：中国电子学会
              中国电子视像行业协会

五、 协办单位（拟邀请）：清华大学美术学院、中央美术学院、北京印刷学院、西安美术学院、南京艺术学院、武汉大学、

六、部分专家评委名单（排名不分先后）：
曲德森：北京印刷学院院长
鲁晓波：清华大学美术学院副院长
白志强：北京大学软件与微电子学院副院长
林  华：清华大学继续教育学院院长助理、数字艺术培训中心主任、博士
田忠利：北京印刷学院艺术设计学院常务副院长
黄其贡：广西城市职业学院学科带头人、人文科学系副任、国际著名漫画家
陈大钢：专业动画师
陈季修：首都经济贸易大学城市学院常务副院长
胡国钰：北京电影学院动画学院教授
王梨梨：东北师范大学美术学院院长
林学伟：哈尔滨理工大学艺术设计学院院长
秦秀杰：东北师范大学美术学院副院长
高凯征：辽宁广告职业学院院长
孟祥林：辽宁广告职业学院院长助理
王亚非：东北大学艺术学院院长
王传东：山东工艺美术学院数字艺术与传播学院副院长
陈汗青：武汉理工大学艺术学院院长
余  雁：黑龙江大学艺术设计学院副院长
汪尚麟：武汉工程大学艺术设计学院院长
庞黎明：天津美术学院艺术设计学院副院长
黄秋野：江南大学艺术学院媒体艺术系主任
曾如海：江南大学太湖学院数字艺术系副主任
黎  青：湘潭大学艺术学院副院长
赵  红：北京涉外国际艺术设计学院院长
尹立贤：湖南信息技术学院艺术系主任
田少煦：深圳大学传播学院数字媒体与动画研究所所长
顾严华：深圳职业技术学院动画学院院长
张震莆：黑龙江艺术设计协会秘书长
田卫平：哈尔滨师范大学艺术学院副院长
张  同：复旦大学上海视觉艺术学院空间与工业设计学院院长
朱  涛：三峡大学艺术学院艺术系主任
濮军一：苏州工艺美术学院数字艺术系主任
闫英林：沈阳航空工业大学院艺术设计系主任

六、时间：2007年3月下旬开始报名，2007年5月下旬交作品，2007年7月中旬评奖、8月中旬颁奖（所有奖项在现场统一公布）。

七、参赛主体：
个人：在校大学生（以艺术设计专业学生为主）。
团体：主要协办单位的专业院系。

八、参赛办法：
    （1）以各学校为分赛区，推荐作品参赛。
平面作品收取报名费人民币50元（系列作品按照一件作品计算），影像作品收取报名费100元。如果通过支持单位集体报名，报名费则分别为30元和50元。
鼓励学生以团队形式参赛，但需明确分工，以便评奖。
作品由专家团队、赞助企业、网友投票共同评选。
通过校园巡展、媒体展示、专题博客等进行对外宣传。
（2）、请登录大赛网站http://pro.gcs.com.cn下载参赛报名表格和承诺函，空白表格复印亦有效。
(3)、著作权承诺函的签署：
参赛者（及指导教师）应就参赛者正式提交的参赛作品签署著作权承诺函。当参赛作品为个人创作时，参赛者（及指导教师）应就参赛者提交的每件作品签署一份著作权承诺函。当参赛作品为集体创作时，参加集体创作的全体参赛者（及指导教师）应就该作品共同签署一份著作权承诺函。
如经指导教师指导创作的参赛作品（无论是个人创作作品还是集体创作作品），指导教师必须就相关作品与参赛者共同签署相应的著作权承诺函。没有经老师指导的作品，版权责任由参赛者自行承担。
参赛者和（或）指导教师拒绝填写（签署）或不实填写（签署）和（或）不完整填写参赛表格，将被视作相关参赛作品未经正式提交。参赛者（及指导教师）应使用黑色碳素笔清晰填写（签署）参赛表格。参赛者就读院校的院（系）应在参赛表格上加盖公章。
   
(4)、每幅作品均需附上著作权承诺函一份、参赛表格两份（其中一份报名表格贴在作品打印稿背面），连同身份证复印件和报名费收据复印件（2006年应届毕业生需附学生证复印件或院系证明），一起邮寄或送达以下地址（建议各位参赛者选择挂号邮寄的方式以备查作品到达与否）：
北京市远大路20号鹏安世纪大厦A座10A刘晶雯 收 邮编：100097
 （5）、参赛者应以电汇或汇款的方式将报名费缴纳至以下帐户（不得在作品中夹寄）
邮政汇款：
银行汇款：
（6）、报名费一经汇出概不退还。
（7）、采取邮寄方式寄送参赛作品、参赛表格、著作权承诺函及身份证明文件的，提交时间以寄出邮戳为准；采取送达方式寄送的，提交时间以送达时间为准。报名费的缴纳时间以报名费汇出之时为准。   

2、提交参赛作品及相关资料的处理和著作权归属
   
（1）、所有寄送至大赛组委会的参赛作品及相关资料（参赛表格、著作权承诺函及身份证明文件），概不退还。
（2）、参赛者及其它相关各方（包括但不限于指导教师）同意其对参赛作品所享有的全部著作权，应按参赛者（及指导教师）签署的著作权承诺函所述处理。
（3）、主办单位拥有全部参赛作品的版权，并可做出版、发表及宣传的用途及权利，作者不得异议。
   
八、 作品种类：
平面设计作品
动漫作品
三维设计作品
影像视频作品
作品要求：
a)主题鲜明，反映构建和谐社会的基本愿望
b)所有参赛作品必须是原创
c)以现实生活为题材
d)平面与图片作品注意尺寸，其他作品注意时间长度。
e)参赛作品一定对公众有引导、示范、警示作用
f)保留原创信息
1、  主题作品
   
主题：构建和谐社会，大学生先行
运用任何生活元素，用视觉表现所设计的各种题材作品均可做主题作品参赛。
   
2、主题释义：
   
构建和谐社会，是全民参与的实际行动，是大赛的文化载体。无论是不同的地域和不同的人群，在日常生活中的所见、所想都构成了丰富的生活元素，怎样把这些与人们生活密切相关的元素变成具有教育意义的艺术作品，首先感动大学生自己再去引导他人，是这次大赛的活动主题。围绕着主题在衣、食、住、行各方面衍生出别具一格的艺术创意设计，是本次大赛中大学生认真思考的问题。
   
3、参赛作品尺寸及提交格式
   
平面作品均需提交打印的A4样稿一份（无需装裱）及该打印稿的电子文档一份。影像作品提交光盘及电子文档各一份。作品应满足以下要求：以光盘方式提供可供平面印刷的电子文件（A4幅面，不低于300dpi），存储格式为JPEG或TIF。多媒体设计作品需提交电子文档光盘及部分主要画面的截图（A4）打印稿。
4、参赛者及指导教师资格
   
（1）、参赛者资格：中国大陆、港澳台地区及海外华人在校（包括2006年应届毕业生）本科生、专科学生、研究生和成人教育院校、高等教育自学考试学生，在高等院校正式注册的进修生、民办大学正式注册的大学生均可报名参加。
（2）、指导教师资格：在参赛者所在的高等院校任教，并在参赛作品创作过程中提供了实际指导和建议的所有教师。指导教师在其日常教学活动中不需对参赛者有直接任教关系。
（3）、没有经老师指导的作品亦可以个人参赛。

九、奖项的设立：
各专业一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖15名（25名×4共100名）。
根据组织参赛和获奖的情况，评选团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀指导教师若干。
根据评选情况，跨组别选出10位优秀创意人才，评为“中国校园十大数字创意先锋”。
为决赛选手建立专题博客，通过博客进行投票评选。（可以与新浪、搜狐博客或者其他博客门户网站合作）

一等奖获得者颁发数字艺术设计资深工程师称号，二等奖颁发工程师称号，三等奖颁发助理工程师称号，优秀奖颁发见习工程师称号。
所有获奖作品，首先在北京展出（拟清华美院或中央美院），然后进行各大城市巡回展出。并汇编、出版。短片编辑成影像光盘。

十、查询、通知和咨询
   自收到作品之日起10个工作日内，大赛组委会将在本届大赛网站http://www.ckad.stu.edu.cn 上公布参赛者（及指导教师）姓名、参赛作品名称，供公众查询。
参赛者、指导教师及相关院校、机构可通过以下方式就与本次大赛相关的各类问题向组委会进行咨询：
联系：数字艺术设计公益作品大赛组委会
电话：010   89631667
传真：010   67756085
Email：peixun789@126.com   

十一、争议
   
    对本规则、参赛表格及著作权承诺函产生的任何疑义，大赛组委会保留最终解释权。与本次大赛有关的任何未尽事宜，均由大赛组委会进一步制定规则并进行解释。