市场和教学的矛盾：高等院校的设计学科教育面临的问题

由德国杜塞尔多夫中国中心(DCC)、同济大学和中德建筑和设计教育交流协会联合主办的《第一届德国设计和建筑教育论坛》于2007年1月23日至24日在同济大学召开，来访的德国学者代表团包含了三位当今世界级的建筑和设计大师和6位在欧洲卓有成就的专家。上海各大院校专家学者、创意产业中心的负责人，出席了此次论坛。

中德双方就我国在设计和建筑教育方面的问题各抒己见，展开了热烈深入的探讨。同济、交大的有关教授和学科主任提出了市场和教学矛盾的这一问题， 表示在教学上高校面临着来自市场需求和毕业生就业的压力。代表企业一方的中兴公司的工业设计师则道出了企业在招聘高校毕业生方面的苦衷：“目前，我国设计院校的毕业生在走上工作岗位时并不能马上胜任工作，而人才的流动以及培养新人需要支付的大量成本使得企业更希望高校在教学上侧重实用型。

德国的室内建筑专家和展览设计专家亨利—菲特(Prof. Harry Vetter)就教学和市场的平衡作了这样一个比喻。“教学是天上的星星，而项目需求就像是来往船只的灯火”。德国国立杜塞尔多夫设计学院院长施蒂芬-阿斯姆斯教授（Prof. Dr. Stefan Asmus）也有相似的看法： 大学教育应以教授基础理论为主，从抽象的基础理论中让学生悟出解决问题的方法。大学应该提供一个基本的思维方式，使学生学到基础的能力，否则很难立足社会。

德国平面设计教育家和大师荷尔弗里德－哈根拜格教授（Prof. Helfried Hagenberg）也谈了他的几点建议。 第一，艺术设计教育应该注重过程，而非简单地追求市场。第二，设计师需要作大量的调研和分析工作。第三，设计师要善于沟通。当设计方案遭到客户的异议时，设计师应该在商业的要求和个人的理念之中取得一个平衡。

荷尔弗里德－哈根拜格教授还指出中国设计学科的毕业生面临的现实问题在德国也有。“但在教学上，我们的工作是要把学生培养成艺术设计家。教学应该让学生自由地去思考，而不能受制于市场，因为市场是一直在变化中的。大学应该站在高瞻远瞩的市场前沿，让研究成果领导市场。”

作为此次论坛的主办方之一，杜塞尔多夫中国中心通过短短两个月时间的努力，把中德两国建筑设计教育方面的顶级专家学者会聚在一起，旨在推进中德两国在学术教育方面的交流和合作。杜塞尔多夫中国中心驻上海代表处负责人还透露，作为此次论坛的延续，一场级别更高、规模更大的中德建筑设计教育论坛将于今年五月份在德国杜塞尔多夫举办。

杜塞尔多夫中国中心简介
德国杜塞尔多夫中国中心（Düsseldorf  China  Center，简称DCC），坐落在德国杜塞尔多夫市著名的国王大道上，是在中国江苏省人民政府和德国北威州政府的共同推动下，由两国独具慧眼并胸怀报国之心的企业家们于2005年建立的中德经济文化交流机构。DCC以推进中德两国经济文化领域的合作交流为使命，自2005年成立以来，在中德两国民间已成功地组织和承办了30多次大型的商务和文化的交流活动，包括政府高层互访、跨国招商会、高端商业论坛、学术交流会、企业合作和技术推进会、产品展览会，以及文化教育培训等，在中德两国政府界、工商企业界、文化界及新闻界获得了极高的知名度和影响力。另，DCC创建以德中各界精英组成的俱乐部，定期地在德国举办极富影响的中国周，并出版半年刊中德文杂志《DCC时代》。