一、招生计划

　　2007年，我校共有绘画、雕塑、艺术设计、动画、摄影、广播电视编导、表演学、播音与主持艺术等8个专业，面向全国17省市总计招生1000名(以市教委最终批文为准)。招生省市包括：上海、江苏、浙江、山东、黑龙江、河南、湖南、安徽、辽宁、四川、江西、福建、山西、重庆、广东、陕西、云南(具体分省分专业招生计划以各省招办公布的数据为准)。

　　各专业(含专业方向)招生人数如下：

　　二、考试及报名办法

　　报考我校的考生，须参加当地省级招生部门组织的高等学校招生文化课统一考试和相应门类艺术专业考试。

　　举办相应门类艺术专业省级统考的省(市[指直辖市，下同])，考生须参加相应门类艺术专业省级统考。报考雕塑、绘画、艺术设计、动画、摄影专业的考生，须参加美术类专业统一考试；报考广播电视编导专业的考生，须参加编导类专业统一考试；报考表演专业(影视表演方向)的考生须参加表演类专业统一考试；报考表演专业(时尚表演与推广方向)的考生，须参加时装表演类专业统一考试；报考播音与主持艺术专业的考生须参加播音与主持类专业统一考试。其中上海地区报考表演(影视表演方向)、广播电视编导专业的考生，在统考合格的基础上还须参加我校的专业面试。

　　没有举办相应门类艺术专业省级统考的省(市)，考生须参加我校单独组织的艺术专业考试。其中山东、黑龙江考生分别到青岛、哈尔滨参加我校组织的相应门类艺术专业考试。其他各招生省(市)非统考专业的考生均须到我校参加相应门类艺术专业考试。

　　我校2007年各专业单独考试(含面试)的报名及考试时间地点如下：

　　三、招生录取规则

　　我校招生录取工作按照上级教育主管部门的有关规定，坚持公开、公平、公正的原则。

　　四、体检标准

　　以教育部、卫生部和中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》为基本依据。各专业要求无色盲、无色弱。

　　“表演”专业(时尚表演与推广方向)只招收女生。考生应具备时装模特的基本身体条件，形体比例匀称，平面模特要求身高1.63以上；走秀模特要求身高在1.75米以上(含)，年龄不超过二十周岁(1987年8月31日后出生)。

　　“表演专业”(影视表演方向)的考生要求女生身高1.60米以上，男生身高1.70米以上。

　　五、学费和住宿费标准

　　经上海市物价局批准，我校2007年收费标准为：

　　学费：每生每年22,000元；
　　住宿费：每生每年1400元(4人一间)。

　　六、奖学金、贷学金、助学金及保障制度

　　我校设立新生奖学金、优秀学生奖学金、专项奖学金、经济困难学生助学金等多种奖、助学金制度,并协助提供勤工助学机会。学生可按有关规定申请国家贷学金。同时，学校为在读学生投保团体平安保险。

　　七、招生咨询

　　考生可登陆我校网站查阅相关信息。

　　本校网址：www.siva.edu.cn

　　招生热线(工作时间)：021－67823033、67823034

　　八、学校地址

　　上海市松江区文翔路2200号(松江大学园区内)，邮政编码：201620

复旦大学上海视觉艺术学院
2007年1月

　　*高等教育属于非义务教育，艺术类专业办学及学习成本较高，请各位考生填报志愿时量力选择

　　*本招生章程的解释权归复旦大学上海视觉艺术学院

　　学院专业介绍

传达设计学院

　　传达设计学院鼓励学生以当代艺术家的眼光看待一切，发展视觉传达语言，运用排版、印刷、插图、装帧、包装、广告、互动多媒体、网络等媒介形式实现有效传达，并创造不同媒介形式之间的传达互动。

　　本学院的人才培养目标分为三个递进层次：一、开发学生的传达设计潜能，让学生了解当下视觉传达艺术，并提供必要的专业技能训练；二、进行更深入的专业技能和素养积累，培养学生独立思考、认识自我和团队合作能力；三、鼓励学生挑战传达设计的边缘领域，成为有拓展能力和沟通能力的设计人员。

　　本学院2007年招生专业：艺术设计专业。艺术设计专业含视觉传达、商业策划设计、综合设计、广告传播设计四个专业方向：

　　视觉传达方向

　　本专业方向培养具备广告设计、包装设计、网页设计、CI企业形象设计的基础知识和设计开发能力的专业设计人才。要求学生了解视觉传达领域的最新成果和发展动向，掌握较强的平面设计方法和技能、形成相关产业的设计开发和运作管理能力。

　　主要课程包括设计素描、形态理解、设计基础、材料体验、图形创意、文字设计、版式设计、包装设计、ＣＩＳ企业形象设计、摄影、插图、书籍装帧设计、网页设计与网站规划、广告设计与创作、毕业创作及论文等。

　　学生毕业后主要从事广告设计与策划、包装设计、纸质传媒(书籍、报刊、杂志)设计、信息传达设计等方面的设计创作、教学和科研工作。

　　商业策划设计方向：

　　本专业方向培养具备战略营销策划，区域市场分析，品牌经营，商业展示设计的基础理论知识和设计开发能力的专门人才。

　　主要课程有设计素描、形态理解、设计基础、材料体验、图形创意、字体设计、商业广告摄影、商业展示设计、企业形象设计、市场营销学、品牌学、文化与艺术传播、娱乐项目企划、商业策划案例分析、商业运作与推广、创意产业开发与研究、设计管理、毕业创作及论文等。

　　毕业生主要从事商业策划、商业艺术管理、形象包装、品牌营销、广告等方面的设计管理、教学和科研工作。

　　综合设计方向

　　本专业方向是在大视觉艺术语境中产生的前沿学科方向，强调当代设计与艺术观念的融合，涉及平面设计、信息设计、综合绘画、摄影、装置艺术、新媒体等领域，培养具备在设计与艺术交叉领域进行创作与设计以及运用综合艺术与材料能力的专门人才。

　　主要课程包括设计基础、包装创意、设计素描、形态理解、设计表现、图形创意、材料体验、摄影、新媒体艺术、综合绘画、跨媒体设计与应用、广告设计、信息设计、网页设计与网站规划、设计管理、小型课题研究(系列)等。

　　毕业生就业主要从事平面、多媒体、信息等创意设计交叉领域中的设计创作工作，及相关领域的管理、策划、教育与研究工作。

　　广告传播设计方向

　　本专业培养具备良好的职业精神、扎实的专业基础、宽广的文化和艺术视野，新颖的传媒观念和国际化的沟通能力的专门人才。要求学生掌握广告传播设计的基本理论和知识，熟悉国际和国内广告业的发展趋势和政策、法规，拥有较强的创意与设计能力，并有非常专业的平面广告创意设计与制作能力，熟悉各种应用软件。对印刷媒体、电子媒体的广告创意与设计特性有很好的把握。对新媒体的应用有非常专业的理解。掌握广告短片创意设计和制作技巧。有较强的广告项目策划能力和广告设计运作各环节的执行能力。有相当的市场分析能力和营销策划能力。懂得改良、创新与创造的设计方法论。

　　主要课程有：广告学、传播学、广告法规与管理、广告心理学、广告传播史、市场调查与分析、广告创意、市场营销学、广告摄影、平面广告设计与制作、影视广告设计与制作，文案写作、媒介组合策划、消费者行为学、广告策划、公共关系学、广播电视广告设计、多媒体广告设计、广告效果评估分析、品牌策划与设计等。

　　毕业生就业去向为专业广告公司，新闻媒体广告部、影视、报刊杂志等企事业单位的广告部门、营销管理咨询行业等，旨在培养从事广告策划与创意、广告设计与制作、广告调查和分析的广告传播设计的高级专门人才。

数码传媒学院

　　学院树立全新的教育理念，改革传统的高校教育模式和方式，坚持技术与艺术相结合、制作与理论相结合、教育与管理相结合。这种全新的产、学、研一体的教育模式，不仅着重拓宽学生的视野，而且增强学生的动手能力。同时，学院还为学生提供在媒体专业实习以及参与产业项目的机会，使他们能在实践中真正掌握专业技能和知识。

　　本学院2007年招生专业：动画专业、摄影专业(影视技术方向)

　　动画专业

　　本专业培养目标旨在从艺术、技术、创意、策划、制作以及学术研究多方面培养社会急需、市场覆盖面大的影视动画、数字娱乐、网络媒体等业界，具有国际视野和开创精神的数字媒体技术与艺术设计专业的高素质复合型人才。

　　所有专业课程的开设重在计算机技术、软件应用和视觉、听觉及表演等艺术的融合，在不同学科之间进行交叉、复合，适应数字媒体、网络娱乐对文化娱乐产品和创作、制作人才的变化与要求。本专业为学生提供一个融合艺术、技术的数字艺术教学和实践环境，根据学生自身的发展目标，发掘学生的潜力，引导和培养学生成为艺术和技术素质兼备并了解业界管理方法的影视动画、影视合成与特效，数字娱乐、网络媒体及基于交互技术的新媒体艺术设计的高层次复合型人才。

　　学生毕业后主要从事影视动画创作与制作、 影视合成与特效 、 游戏设计、网络多媒体设计及基于交互技术的新媒体艺术设计等方面的创作、教学和科研工作。

　　摄影专业

　　随着电脑的普及、互联网的发展，摄影的未来将会是数码摄像取代传统摄像的发展趋势。在熟悉传统摄影手段的基础上抢先一步掌握数码图像技术就意味着在未来拥有更多一展身手的机会。本专业强调以数码技术为基础、以纪实摄影为发展重点，培养具有双语双文化素养和较强的摄影管理能力的专门人才。在懂市场推广、懂文化经营的摄影人才极其匮乏的大环境下，本专业更注重数码摄影、摄像技术以及具备现代传播理念的综合能力培养。

　　本专业课程设置强调理论系统性与实践应用性，在充分依托学院的教学平台体系的基础上，搭建具有特色的专业教育平台。第一年，向学生提供现代影像与影视的背景知识、基本技能，同时强调文化与艺术方面的素质培养。第二年，搭建摄影专业(影像与影视)基础教育平台，提供精品课程，拓宽学生专业视野。第三年，转入摄影专业(影像与影视)方向教育平台，进入专业学习领域。第四年，主要以实习与论文写作为主。课程设置的根本目的是培养有创新思维和实践能力的应用型本科高级专门人才。

　　本专业主要培养新闻报业的摄影记者，各类杂志的专职摄影师和摄影编辑，职业电视台的摄录像、编辑等职务，婚纱和人像影楼的专职摄影师，广告公司和大型企业的专职摄影师，数码冲印制作店的专职人才，个人摄影工作室摄影师，其他各种新型传播媒体，包括网络图片库、图片市场调研等摄影人才。

时尚设计学院

　　时尚设计学院的教学模式以动态的环境为源泉，灵敏的时尚触角、完善的资源供给和先进的工艺与技术为基础，致力于培养既有创造力又有实践能力的专业设计师和行业人才。

　　学院师资由国内外有学术影响力的专家教授领衔，凝聚了一群富有才华的中青年骨干教师，邀请具有产业运作实践经验的行业名人客座教学，以国际化的先进教育思想和培育体系施教，紧密结合行业，开展研究与实践活动。

　　时尚设计学院有艺术设计、表演学两个专业，含七个专业方向

　　艺术设计专业(服装艺术设计方向)

　　本专业以工作室、项目制和学分制相结合的新型教学模式组织教学，主要培养具有较高的综合素质和专业能力、先进的设计理念、丰富的创新思维和艺术表现力以及相当的服装制作能力和解决问题能力，并能从事服装设计、设计管理及相关专业工作的服装专门人才；要求学生掌握本专业的基本理论知识，具备服装设计师的能力和素质，在设计、制板、工艺等方面具有一定的技能以及较高的创新设计能力。

　　专业课程：包括服装设计学、艺术概论、服装材料学、服装CAD、服装结构设计(平面)、服装立体裁剪、服装工艺基础、中外服装史、服装心理学、服装流行预测、女装设计与制作、男装设计与制作、童装设计与制作、针织服装设计与工艺、礼服设计、表演服装设计等。

　　主要实践性教学环节：包括工艺实习、生产实习、市场调研、展览和博物馆参观、设计室项目设计、服装企业实习、毕业设计论文等。

　　毕业生就业去向：主要是从事服装成衣设计、服装工艺、企业管理、服装贸易、服装教育、服装CAD以及与服装专业传媒等领域的工作。

　　艺术设计专业(时尚设计与传播方向)

　　本专业以工作室、项目制和学分制相结合的新型教学模式组织教学，主要培养具有较高综合素质和专业能力，具备较好的时尚设计知识、时尚传播理论及应用技能，具备良好的时尚敏锐性，能从事时尚品牌设计组织、时尚品牌推广、时尚文化传播、时尚活动组织、时尚传媒(电视、刊物、网络)制作及相关专业工作的高级时尚传播管理人才。要求学生掌握本专业的基本理论知识；具备时尚传播人才的能力和素质，即在服装、传播、商业等方面具有一定的技能以及较强的管理创新能力。

　　专业课程：服装设计基础、服装结构设计基础(平面、立体)、服装工艺基础、时装画、时装摄影、时尚品牌管理与策划、时尚传播概论、中外服装文化、服装心理学、服装流行趋势、时尚产业研究、时尚表演与展会策划、平面设计、网站设计与规划、时尚营销企划等。

　　主要实践性教学环节：工作室实习、市场调研、服装企业实习、时尚机构实习、毕业设计论文等实践性环节。

　　毕业生就业去向：从事时尚品牌推广、时尚文化传播、时尚活动组织策划、时尚传媒(刊物、网络、电视)制作和管理、服装教育等领域工作。

　　艺术设计专业(纤维艺术设计方向)

　　本专业以工作室、项目制和学分制相结合的新型教学模式组织教学，主要培养具有较高的综合素质和专业能力、先进的设计理念、丰富的创新思维和艺术表现力、相当的纺织纤维艺术和纺织品能力及解决问题能力，并能从事纺织纤维艺术和纺织品设计、设计管理及相关专业工作的纺织纤维艺术和纺织品专门人才；要求学生掌握本专业的基本理论知识，具备纺织纤维艺术和纺织品设计师的能力和素质，在设计、工艺等方面具有一定的技能以及较高的创新设计能力。

　　专业课程：包括纺织品设计学、艺术概论、纺织材料学、CAD、服装设计基础、服装工艺基础、中外纺织史、心理学、时尚流行预测、扎蜡染设计与制作、丝网印刷设计与制作、纤维艺术设计与制作、传统手工工艺创新设计等。

　　主要实践性教学环节：包括工艺实习、生产实习、市场调研、展览和博物馆参观、设计室项目设计、纺织品企业实习、毕业设计论文等。

　　毕业生就业去向：主要是从事纺织品和纤维艺术设计、纺织品和纤维艺术工艺、企业管理、纺织品贸易、教育、CAD以及与时尚专业传媒等领域的工作。

　　艺术设计专业(珠宝及饰品设计方向)

　　本专业以工作室、项目制和学分制相结合的新型教学模式组织教学，主要培养具有较高综合素质和专业能力、先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现力及相当的珠宝及饰品制作能力的，能从事珠宝、服饰配件设计、制作及相关专业工作的高级珠宝及饰品设计师。要求学生掌握本专业的基本理论知识；具备珠宝及饰品设计师的能力和素质，即在设计、工艺等方面具有一定的技能以及较高的创新设计能力。

　　专业课程：包括电脑绘画、服饰配件设计基础、艺术概论、中外服饰配件史、服饰配件材质、首饰设计与制作、帽饰设计与制作、包饰设计与制作、装饰品设计与制作、民间工艺品设计、配件生产管理、服饰配件展示规划。

　　主要实践性教学环节：工艺实习、生产实习、市场调研、展览和博物馆参观、工作室项目设计、珠宝饰品企业实习、毕业设计论文等环节。

　　毕业生就业去向：主要从事时尚领域的珠宝设计、饰品设计、珠宝企业管理、时尚教育、时尚传媒等相关工作。

　　艺术设计专业(工艺美术与旅游纪念品设计方向)

　　本专业以工作室、项目制和学分制相结合的新型教学模式组织教学，主要培养具有较高综合素质和专业能力、先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现力，能从事工艺美术和旅游纪念品设计、制作及相关专业工作的高级设计师。要求学生掌握本专业的基本理论知识；具备工艺美术和旅游纪念品设计师的能力和素质，在设计、工艺等方面具有一定的技能以及较高的创新设计能力。

　　专业课程：包括图案设计、包装装潢设计、CAD建模、工艺美术品牌设计学、品牌推广设计、工艺美术流行预测、工艺美术及纪念品创意设计、工艺美术及纪念品开发及生产管理、综合制作工艺学(包含金属。玻璃、木材、有机玻璃、皮革等工艺)、人际关系心理学等。

　　主要实践性教学环节：工艺实习、生产实习、市场调研、工艺美术和旅游品展览和博物馆参观、工作室项目设计、工艺美术及旅游纪念品制作企业实习、毕业设计论文等环节。

　　毕业生就业去向：主要从事工艺美术和旅游纪念品设计研发、工艺美术和纪念品推广策划、贸易、包装装潢设计、工艺美术及旅游纪念品专买店设计、以及相关时尚专业媒体等领域的工作。

　　表演学专业(时尚表演与传播方向)

　　本专业以工作室、项目制和学分制相结合的新型教学模式组织教学，主要培养具有较高综合素质和专业能力、具备时尚专业基础理论与技能、具备良好的时尚敏锐性的时装模特和平面、模特师资、时尚表演编导、模特经纪管理人才以及服装设计与形象设计、时尚品牌传播与推广的专门人才；要求学生掌握本专业的基本理论知识；具备一定的时尚表演和编导、服装和形象设计、时尚品牌传播与推广的能力和素质，以及时尚创新能力。

　　专业课程：包括服装时装表演编排、镜前造型、时装摄影、时装表演基础、形体训练、影视表演、形象设计、化妆、发型、服装款式设计、服装配件设计、设计基础、艺术概论、服装结构设计基础(平面)、服装结构设计基础(立体)、服装工艺基础时装表演组织、服装史、公共关系和服装市场营销等。

　　主要实践性教学环节：包括工艺实习、生产实习、市场调研、服装表演参观、设计室项目设计、服装表演实习、毕业设计论文等。

　　毕业生就业去向：服装表演专业团体、服装公司、服装企业的设计或管理工作以及服装教育、流行传媒、各类艺术设计及广告公司等。

空间与工业设计学院

　　空间与工业设计学院以现代空间设计思维和先进设计理念为主导，在工业设计、环境艺术设计、会展策划与设计等领域培养有国际视野、系统理论与技能的原创设计人才。

　　学院加强学科间的渗透、交叉、融合，体现综合性大学多学科的特色和优势。充分利用合作单位的专业生产基地、设施设备及其专业技术队伍，以产学研合作的新型办学模式体现办学特色。

　　学院注重设计理论和方法、设计项目运作和控制的实际把握，要求学生了解相关经济因素、工艺设备与技术、行业标准规范、相关法规、国内外同行业发展现状等背景知识，打造具有专业性、创造性的适应时代发展的设计专业人才。

　　2007年本学院招生专业为艺术设计,共有四个专业方向：

　　产品设计方向

　　主要培养具有产品系统设计基础理论知识和设计开发能力，具备熟练操作技能的工业设计专门人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识，具有创新思维和科学研究方法，了解中外工业设计的最新成果和发展动向，熟悉并掌握产品的构造性能和造型原理，具有较强的形态开发和产品设计能力。

　　主要课程包括设计概论、设计史、人机工程学、工程图学、设计力学、设计思维与方法、摄影基础、设计管理、产品设计工程基础、计算机辅助设计、产品改良设计、产品开发设计、产品系统设计等。

　　毕业生就业去向：主要从事产品设计、交通工具设计、产品系统形象设计等方面的设计、教学和科研工作。

　　会展策划与设计方向

　　主要培养具有展示设计基础理论知识和设计开发能力，具备熟练操作技能的会展策划与设计专门人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识，具有创新思维和科学研究方法，了解中外展示设计的最新成果和发展动向，熟悉并掌握各种展示材料的性能和表现原理，具有较强的展示设计和会展策划能力。

　　主要课程包括设计概论、中外设计史、形态设计、人机工程学、工程图学、设计力学、光构成、展示设计、橱窗设计、摄影基础、设计管理、会展广告设计、版面设计、会展策划、会议组织学等。

　　毕业生就业去向：主要从事展示设计、会展策划、橱窗设计等方面的设计、教学和科研工作，为2010年上海世博会输送展示设计专门人才。

　　环境艺术设计方向

　　主要培养具有环境系统设计基础理论知识和设计开发能力，具备熟练操作技能的环境艺术设计专门人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识，具有创新思维和科学研究方法，了解中外环境艺术设计的最新成果和发展动向，熟悉并掌握材料的性能和设计原理，具有较强的环境艺术设计和实际管理能力。

　　主要课程包括设计概论、中外环境艺术史、形态设计、人机工程学、工程图学、设计力学、装饰与构造、室内设计、环境设计、设计管理、计算机辅助设计、摄影基础、家具设计、环境设施设计等。

　　毕业生就业去向：主要从事环境空间设计、室内设计、环境设施设计等方面的设计、教学和科研工作。

　　演出空间艺术设计方向

　　主要培养具有演出艺术设计基础理论和设计创新能力，具备熟练操作技能的演出空间艺术设计专门人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识，具有创新思维和科学研究方法，了解中外演出艺术设计的最新成果和发展方向，熟悉并掌握有关技术和材料表现的性能与设计原理，具有较强的演出艺术设计和实际管理运作能力。

　　主要课程：戏剧史，建筑史，设计史，舞台空间艺术设计，演艺人物造型，环境小品，灯光技术与空间设计，音乐欣赏，道具设计制作，布景技术，经典剧目空间艺术设计，表演空间艺术设计，综合艺术演出空间设计等。

　　毕业生就业去向：主要从事各种演出艺术设计、社会公共活动策划和设计、商业活动策划和设计、场馆空间艺术设计等方面的设计、教学和研究工作。

美术学院

　　复旦大学视觉艺术学院美术学院是一所以美术学为主干学科的美术学府。学院设有：雕塑专业；绘画专业；公共艺术方向(雕塑专业)；美术研究所。学院依托复旦大学上海视觉艺术学院的综合优势，注重专业教育与人文教育的平衡；做到精英与大众、传统与当代、研究与应用的良好结合。其教学平台是以工作室为主体，以学分制为特征的教学模式。出人才，出精品，出理论，引领人文精神。培养具有造型艺术实践、创作研究等时代特色的专门人才。并且以产、学、研一体化的教学体系，为上海区域经济及国家建设服务。

　　07年本学院招生专业有：雕塑专业；绘画专业；雕塑专业(公共艺术方向)

　　雕塑专业 

　　本专业培养在雕塑艺术方面具有专业创作能力和设计技能，并有一定理论素质，适应现代化社会需求的高级专门人才。要求学生系统掌握雕塑艺术创作、城市雕塑设计原理等方面的造型知识，通过东西方古典雕塑技法及现代雕塑材料的训练，培养学生在公共雕塑项目策划、雕塑方案设计及现代雕塑创作等方面的能力。

　　课程设置：

　　“东西方造型艺术认知”   (素描、色彩、泥塑、水墨、综合材料等课程)
　　“东西方造型艺术技法初识”(素描、泥塑㈠、泥塑㈡、创作实践等课程)
　　“东西方造型艺术技法研究”(泥塑㈠、泥塑㈡、创作实践等课程)
　　“造型艺术材料实践”      (金、石、木、陶材料实践、综合材料实践等课程)
　　“专业社会实践及创作”    (毕业创作、毕业论文、社会实践、专业考察等课程)

　　就业去向：艺术创作工作室、画廊、高等院校、环境艺术设计部门、会展策划与设计制作部门等。

　　雕塑专业(公共艺术方向)：

　　本专业培养具有较深厚艺术修养，在城市景观、园林规划、室内外空间环境设计等方面具有较强专业创作能力的，适应社会发展需求的专门人才。

　　课程设置：

　　“东西方造型艺术认知”   (素描、色彩、泥塑、综合材料等课程)
　　“东西方造型艺术技法初识”(素描、泥塑㈠、构成〔色彩、平面、立体〕等课程)
　　“东西方造型艺术技法研究”(泥塑㈡、构成性浮雕、抽象雕塑、大型雕塑设计制作、城市家俱设计等课程)
　　“造型艺术材料实践”      (综合材料实践、公共艺术规划、景观雕塑设计、园林设计等课程)
　　“专业社会实践及创作”   (毕业设计、毕业论文、社会实践、专业考察等课程)

　　就业去向：公共艺术工作室、高等院校、城市园林景观设计、城市环境规划设计及环境设计相关部门等。

　　绘画专业

　　本专业培养具有时代特色、有一定理论素养，了解中外绘画艺术的发展动向，能从事文化艺术，教育领域，绘画实践、研究和创作等方面工作。要求学生掌握东西方绘画的基本理论与技法，具有创新思维和系统学习方法，有较强的绘画创作和产学研一体的新型专门人才。

　　课程设置：

　　“东西方造型艺术认知”   (素描、色彩、泥塑、水墨、综合材料等课程)
　　“东西方造型艺术技法初识”(素描、水墨、肌理、油画等课程)
　　“东西方造型艺术技法研究”(油画、新三版、水印、综合材料等课程)
　　“造型艺术材料实践”     (油画材料、综合材料、新媒体实践等课程)
　　“专业社会实践及创作”    (毕业创作、毕业论文、社会实践、专业考察等课程)

　　就业去向：独立艺术工作室、高等院校、环境艺术部门设计部门、会展策划与设计制作部门等。

表演艺术学院

　　本学院2007年共有“广播电视编导”、“表演学”和“播音与主持艺术”三个专业招生。其中，广播电视编导专业含广播电视编导和文化创意与管理方向两个专业方向。

　　广播电视编导专业－(广播电视编导方向)

　　本专业旨在培养具有宽广的文化视野，同时兼具扎实的广播影视理论基础和专业技能，有较强的广播影视节目策划、编导与摄制能力，能立即投入各类影视、报刊杂志类单位担当相关工作的应用型人才。

　　要求学生熟练掌握广播电视节目策划与制作、纪录片策划与制作、影视剧策划与制作等方面的理论常识和实践技能，牢固树立团队协作的观念，并及时吸收国内外最新创作理念和手段，完成有一定思想水平和艺术水平的毕业作品。

　　通过四年的专业学习，使学生在毕业时具备独立策划和制作任意一类广播影视节目的基本能力，并培养学生各有所专，在某一类广播影视节目制作方面学有心得，创作水平接近甚至赶超目前行业从业人员的普遍水平。

　　毕业生就业方向：影视机构、相关企、事业单位的编导和栏目策划工作；影视杂志的记者、电化教育主管、影视院校的研究和教育工作。

　　广播电视编导(文化创意与管理方向)

　　本专业主要是培养从事文化创意与策划，文化经营的人才。

　　主要课程有传媒政策概论、经济学、媒体发生学、媒体市场调查、组织行为学、媒体与广告、法律公文写作基础、财务管理、现代企业管理、票房经济、制片管理、影视发行与营销案例、文化产业营销与管理、传媒分析管理案例等。

　　在四年学习阶段，依托我校的董事单位以及实习基地，每年将安排时间让学生走出校园通过实践，了解并掌握文化产业的经营特点与运作规律，了解国际国内文化产业发展趋势，能使学生具备全球视野和良好的专业素质，具有较强的开拓精神、人际沟通能力和文化项目运作能力，能在传媒、影剧院等文化单位以及相关政府部门从事文化艺术管理与经营，能够胜任现代传媒影视以及相关工作的复合型人才。

　　毕业生就业方向：各文化企事单位的管理人员、策划人员，文化演艺、体育经纪人及可从事广告、旅游策划及在文化产业咨询单位工作。

　　表演学专业(影视表演方向)

　　表演系是表演艺术学院的主干系科，在整合全国各知名影视、戏剧学院的教学经验和模式的基础上，开发了以表演学为核心的教学构架，使得表演教学从理论研究到教学实践形成完整的科学体系。在传统的声乐、言语技巧、形体、表演等主干课程设置的基础上，增加表演学研究、音乐赏析、自我形象设计、试镜指导、影视剧实践等辅助课程；并通过本学院和各客学院系科如：影视编导系、摄影摄像系、文化产业管理系等相关学科的合作，使得学生在产学研相结合的办学指导方针下得到更多的实践经验和工作能力。

　　表演系采用传统教学与网络教学、表演作品观摩欣赏相结合的方式，在课堂教育实践中采取现场授教现场拍摄，通过多媒体技术记录和演示学生的课件完成情况并加以评析。表演系为每个班级建立独立网站，由主课教师在网上指导理论教学，以网络互动的形式辅助课堂教学。每周为学生放映评点与其学习阶段相关的影视作品，并经常组织学生观摩各种艺术形式的演出。

　　表演专业旨在为各类影视剧、演艺事业培养具有宽广的文化视野、新颖的艺术观念、熟练掌握各类影视剧表演技能的专门人才。毕业时达到具备基本的表演学系统理论知识,能够独立参与完成影视剧及其他演艺作品和完成专业相关课题的论文的能力。具备团队工作的能力，能够和各种类型的人员进行交流和协同工作。具有爱国主义精神和高尚的道德情操，良好的社会责任感和认真负责的职业精神，并具备进一步提高自己艺术创造水平的潜力。

　　播音与主持艺术专业

　　本专业旨在培养德智体能全面发展，具有较高政治思想觉悟和政策理论水平，具有系统的播音与主持艺术专业基础知识、理论修养和实践技能，宽广的文化和科学知识，具有播音、节目主持和新闻采访、写作、编辑、制作的能力，能在广播电台、电视台、网站及其他媒介从事播音、节目主持和新闻采访、写作、编辑、制作的复合型传播人才。

　　由于这一领域的特殊性，本专业的学生必须既是专业的专家，也是各学科的杂家。要做到专业素养、艺术素养和文化素养并重，专业理论与实践能力结合，艺术感觉与现代传播技术融合，能够适应社会呼唤的优秀播音员和节目主持人的需要。

　　主干课程为：播音与主持基础，播音与主持概论，播音与主持技巧，播音与主持赏析。

　　毕业生应掌握的能力：具有播音与主持艺术、广播电视新闻学、大众传播学、新闻采访写作学、汉语言文学等有关学科的专业知识；掌握播音与主持艺术的基本技能和方法，能够播报新闻、主持节目；了解和掌握党和国家的宣传政策和纪律；具有新闻采访、写作、编辑、制作的基本能力；具有较强的口头表达、文字表达能力和从事科学研究的能力；了解与本专业相关的政治、经济、哲学、社会、法律、心理、艺术、美学等学科知识；能熟练地使用中外文工具书，能进行计算机检索，熟悉常用的编辑制作软件；熟练掌握一门外语。

　　就业方向：广播电台、电视台、网站、制作公司以及其他新闻宣传单位、党政机关、各类大型企业、社区等从事播音、主持、新闻传播、文化传播、宣传公关、媒介管理等各项工作。