周建明：我的毕业设计课题是“多媒体手机及其界面设计”，是由李洪海老师指导的，目标是将人性情感要素应用到手机产品设计中，在产品与人之间建立某种情感联系。得出”传承”的思想理念。

科技日新月异的今天电子产品的更新淘汰日益加快。但是这点和人的怀旧留恋的情感是矛盾的。此次毕业设计正是以此为突破口。分析手机发展的趋势以从当初的生活的必须品满足人的功能的需求向生活的消费品发展满足人的功能需求的同时更注重心里的潜在需求。

手机记忆存储体的独立化设计强调“代”的概念，每一代的储存体可拆卸安装到下一代手机上，下一代手机可对前几代的手机记忆储存体收集，既是内容上的延续又是外在形式的延续更是人情感的延续！每一代的储存体是传承的载体，印证着历史岁月和过去的记忆痕迹。

通过调研市场现有手机产品和主要品牌概念产品手机设计在强调外在造型的同时缺少对理念文化的深度理解。强调高科技缺少了情感的思考。有民族特色的设计理念并不仅仅是外在造型的表面化的理解。真正从中国传统出发全方面考虑，手机整体造型体现中国简约的方体结构。装饰性的红灯道结构正面语义来源于中国传统的窗花结构，背面语义来源当今科技时代的电路结构，整体风格体现。古今传统与现代结合的思想。将传统的结构造型用于当今科技感的产品设计中。体现一种继承的思想。色彩设计的突出富有冲击力弥补结构形态上的平实。引发人的共鸣! 做到设计中人所提到的“以情动人”。

传承载体是核心所在。以存储做为载体即既是外在形式上的流传又是内容的延续。中国最具典型性的传承载体莫过于印章，背面传成载体记忆储存体印章式样造型的汉字化数字设计。突出代的代的概念。蕴涵中国特色的文化理念。 记忆储存体造型直硬，金属材质强调质感。让使用者在使用过程中磨损积累岁月的痕迹， 印证着历史岁月和过去的记忆痕迹。

与国外人相比汉字比图标更符合中国人的识别观。汉字图案化的界面设计更体现民族特色。既是美学角度又是使用的人机角最合适的选择。

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