【视觉同盟清华美院报道】清华大学美术学院于2005年9月正式搬迁入坐落于清华园的新校区。为了尽快的让美术学院的同学们适应新环境，更乐于在其中学习生活。清华大学美术学院工业设计系02级展示专业的同学组织发起了主题为“好玩儿”的装置艺术展2005年12月26日开幕。清华美院工业设计系史习平副教授 刘强老师讲接受了视觉同盟网站的采访。

清华美院工业设计系史习平副教授（中）、清华美院工业设计系刘强老师（右）、视觉同盟副主编樊鹏（左）

视觉同盟：请谈谈做这次活动的原因是什么呢？
刘强老师：这个活动实际上是一个课，清华大学美术学院刚刚搬入新的教学楼，可能本身这里面有一个适应的过程，再加上这个楼发现了很多的问题，这个楼的单体建筑也比较大，可能感觉比较冷。其中他们（02级展示专业）这一个小组就专门策划了一个活动，他们觉得除了在形式上或者硬件上对这个楼做改造之外，更多的是他们想通过现在的教学方式和现在的教学体质上，如何把学生的这种对设计的概念，学生设计的一种状态调动起来，最后他们就策划了一个活动。由学生自发的组织，在学校的支持下，形成以一、二年级学生为主来参加的这么一个大家都能互动起来的活动，这样的话既能够为这个学校的整个楼的气氛更活跃，同时也从专业上横向交流，这样就不局限于某一个系，只是完成自己的作业，完成自己系里的任务，更多的是拿出一种比较公共的一个话题，或者是用一个基础的表现形式，来做到这点。而这个班他们几个同学主要是来策划这个活动，而且希望把这个活动策划起来会形成一个美院比较有影响力的一个学生的组织的活动，主要是这方面，他们是第一次做，可能经验不够。

视觉同盟：您们认为这次活动的意义是什么呢？
史习平副教授：关键的意义在于起到一个新的尝试，因为这不是在做老师留的作业，这不是老师交给他的一个作业，而是本身的一个课题，他选择了其中的一项，就是说来策划一个活动，看这个活动能不能在学生之间开展起来。我觉得它的意义关键是在于它的第一次，尤其是进入新校区，第一次开展，这个活动如果说它有意义的一个方面，对今后会打一个基础，会起到一定的作用。
刘强老师：而且这次院里的老师都非常重视，领导非常支持，希望以后学生搬入新的教学楼后，尽快地使自己的归属感更强，尽快地溶入到这里面，同时把这个当做自己的家，尽快的发挥起来，而不是我们老师搭一个平台，让他们在这里简简单单地在这里学习。更多的是他们在里面从生活，学习各方面全方位的做创作活动。

视觉同盟：咱们老师对这种作品或者是策展的过程中，提供哪些指导？
刘强老师：我觉得只是在情感这方面给他们以支持，主要是发挥他们自己的能力。
史习平副教授：因为这好象跟以往的展览不太一样，以往可能也有学生作品展，这征集上来之后，这主要是给他们一种自发的，学生愿意做什么样的，其实这个课题主要的是怎么通过同学的研究，同学的一种尝试，他自发的，他到底喜欢什么样的，在设计上也好，在艺术上的追求到底是什么，作为老师是调动同学们这方面的一个积极性，也支持了他们这个，独立进行策展并没有在具体的例子和展览的形式上好象没有任何限制。

视觉同盟：您觉得这种教学方式对学生们的素质有没有影响？
刘强老师：因为刚开始他们就非常担心拿不出东西来，因为在这种学校，毕竟学校的专业水准还是比较高，而且影响力比较大，主要的对象是一年级的学生，一年级的学生，可能对艺术形式可能有一些担心，老是觉得好不好，象不象，能不能被老师认可，这个问题干扰着他们，所以对于他们四年级班来策划的时候，他们遇到更多的是这个问题，学生都怕自己的东西做得不够专业啊，拿出来不好啊。所以在这个方面我们启发他，我们开过在课堂上开过很多这样的分析会，正好他们几个学生抓得比较准，对学生心理的分析，特别是他们几个人的投入力量，然后调动起老师和学生做他们的助手，来如何配合一年级的学生，包括最后和院里进行汇报啊，得到更广泛的认可。包括展厅的选择，原来准备在室外的，后来考虑到这个展厅的影响会更好，我们学院就把这个展厅无偿的，因为也比较重要，新年到来之际，这么重要的一个活动，这么大的场所，支持很大，而且这个支持是自己争取来的，是他们自己通过对这个事情的研究，其中在努力做的过程中，策划的过程中。
史习平副教授：我们现在看到的是作品摆在这了，是一个形式的。其实这组同学，当然是这个课程的一个题目，这组同学其实在底下做了很多的工作，其实因为他反应的是他的一个策划
你看到的是一个展览的形式，实际上是更多的这个课程如果从课上要求，老师主要要求他这一组主要培养他的策划的能力，实际上底下要搞一个活动，他要去争取，争取这个时间，争取这个场地，争取和其它参展的同学接触等等这些。
刘强老师：他们自由地和系里的老师，领导，以及学院的领导接触，胆子很大，这种榜样的力量对一年级的学生，它们的计划是以后每一个三年级作为这个项目的定期的策划人，随着一拨一拨的学生毕业，随着一拨一拨的新生进入，就会希望形成一种传统。
史习平副教授：从教学上来讲的话，我个人觉得实际上是两块，一个是从整体的教学的安排上，学院，包括我们老师，教他一些固定的课程，对这些作业的一些要求；但是我觉得还有一个方面，也就是说办这次活动的意义，同学自发的，利用学校这块平台，利用这个空间，这个环境，我们自己来做这个活动，我们尝试策划什么东西，将来我们要培养出来的学生要适应社会的取舍，他需要这个能力，这是两方面，一个方面是在学校把基础的东西学好，踏踏实实地把学校安排的这些东西，这些课程的要求，基础打好，这是为将来的工作打一个基奠，同时一种能力的培养，也很重要，他自己活动的这种能力，因为你将来接触社会，不管是找工作等等各方面，去国外去深造也好，总之你要接触社会，接触外面的世界，那么同时在学校，更多地去尝试这方面的东西，也非常有意义。
 史习平副教授：其实在这次活动中除了我们几位任课老师，还有马赛老师，我们三位老师，除了这个，还得到了院领导的支持，比如说我们的郑强院长，包括负责学生工作的李书记，包括我们系主任严扬老师，刘振生老师，从各方面，院级的领导到系里的领导，都从大的方面支持了，但作品本身，我们没有限制他们。因为支持主要支持他们学生做出自己的活动，策划，能不能让它实现，把一个理想，把一个概念让他物化为现实。

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