中央美术学院设计学院第七工作室硕士研究生导师肖勇教授

视频访谈

    视觉同盟：请您首先谈一下对此次论坛的期望？   
    肖勇：这次论坛规模比较大，又在假期是一个很好的分享思想、分享经验的一个时刻。包括企业界，还有设计师，还有学生，主要是很多设计院校的老师共同关注这个话题。一个是总结经验；一个是分享一些新的想法；一个是互动、交流。
   
    视觉同盟：再请您谈一下，院校怎么看待设计人才的培养和设计行业发展之间的关系？   
    肖勇：这个话题可能牵扯着方方面面的问题。这个很像北京市堵车，我们应该怎么去解决问题，有的说要不开车，有的说要修路，有的说要限制车，有人说要修立交等等，这是一个非常复杂的问题。
    教学上来讲，我认为，第一，设计师是个体，对个体的培养，应该从原来的群体化培养转变，注重设计师独立和个性化的发挥。
    第二，教育是一个体系，它不是一个简单的课程，或者是一两年能够完成的。其实它的延伸可能从小学到中学，从后期到了大学，把主要的教育寄托在大学身上，我觉得这只是一个环节。从长远来讲，现在在教育上，学习是一个持久战，也是一个持久的过程。到职业的教育也仍然需要，甚至在实践当中去学习，所以这是设计师终身教育，终身学习的一个历程。
    从企业来讲，有两种企业：
    一个是服务型企业，也就是设计事务所，应该算机构。
    再一个就是产业，能够有生产、加工的企业。他们都很需要设计师，而且企业跟院校的结合，我觉得应该是更加紧密，创造更多的机会。所以我们应该不断地寻求一些方法，使学生有这种愿望和需求，学校可以更加地主动，企业可能相对更加地开放，但必须找出一种机制。
   
    视觉同盟：您觉得设计院校与企业以什么样的方式交流会更有效呢？   
    肖勇：我觉得这种会议是很好，大家能够有集思广益的机会，但是应该具体到哪个学校对哪个公司或者哪个设计事务所，每学期能学习和工作多长时间，谁去带，产生什么结果，最后去评定，如何让这个更加长期，而不仅仅是建立在友谊上或者是口头上，可能做两次大家就不了了之了。所以我觉得有很多的机制，可以来探讨，包括地方院校还有大的城市，还有一些大的公司、小的公司，怎么让学生有更多的实践和学习的机会，能够体现出自身的价值。

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