中央美术学院建筑学院副院长傅祎

2009年6月16日，在中央美术学院设计大楼2层展厅成功举行了3³---“2009三校联合毕业设计营”成果展，由中央美术学院、广州美术学院、上海大学美术学院联合主办的“2009三校联合毕业设计营”是很久以来美术院校间建筑与环境艺术设计教育的首次联合教学，三个学校分别提供了“北京751时尚创意产业园区内大型煤气储罐改造设计”、“广东三水区老鸦洲景观建筑规划与设计”和“上海宝山滨江地区上棉八厂改造设计”课题，相同的选题有来自不同学校的同学共同参与。

视觉同盟：请您大概介绍一下三校联合毕业展这个活动的一些情况？
傅祎：我们这次的展览方式，设计成果除了展板以外，每个同学都做自己的电子报告，用显示屏呈现。我们这次联合教学有一个主旨，要探索建筑、室内、景观一体化设计的可能。然后探索，理论和设计实践之间能不能构成一个桥梁，学生的毕业设计不只是出去直接应对设计实践，其实也要做一些理论、方法上的探索，这种探索的成果，反过来会对设计的实践有一些指导作用。整个教学过程有两点价值：
第一，我们是求异存同的一个特点。所谓“同”，就是在同样一个专业的界限和专业内涵里头要找出自己的特色，每个学校都有自己的办学理念，所以我们要把这种特色凸显出来。这次教学活动也是一种发现差异，反映差异，让差异产生价值的过程，坚持自己的特点，才是这次联合教学很重要的一点。
第二，在三校联合的教学组织模式上面花了很多力气，如果这种模式可以推广的话，形成一种范本，以后再用这种模式推广，在各个美术院校里执行联合设计教学。

视觉同盟：您觉得参加了三校联合教学的同学和没有参加的同学有什么样的不同？
傅祎：应该都是一样的，不会有什么不同。我觉得联合教学有一点好处就是你可以给学生在毕业设计过程构建一个平台，这个平台跟关起门来做毕业设计不一样。我们借助社会的力量，借助媒体的力量，借助学校和学校之间互动的力量，能够激发出学生们的激情，有同台竞技的意味。我们的辅导就是有原则、方向的在过程当中对学生创作的作品进行减法。

视觉同盟：您对他们毕业之后说一些寄语，希望他们将来怎么样？
傅祎：学校教的东西更多的时候是一种方法，对于每个学生来说，他们应该有更开阔的眼界，更包容的心态，更强的学习能力。特别重要的是你要对自己的专业，或者说对你喜欢的这个事情，保持一个持久的热情、激情、好奇心。要对自己有要求，这是对自己品质上的追求，会让他们走得更远，这算是一个希望。主要是能力上的提高，所有的一切一定会实现的。

视觉同盟：谢谢！