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2006毕业展导师寄语:中央美院设计学院李卫老师
作者: fape sanbo 来源: 视觉同盟专稿 时间: 2006年7月3日


中央美术学院设计学院创新产品教研室主任李卫老师

采访人:张海新 樊鹏

我们的定位是这样,希望来自于生活而高于生活,学生不能够完全做那种超现实的个性的东西,应该生活当中有一个源头,但是希望他有一个非常深入的发展和很好的解释,我认为现在有一些同学基本上做到了,其中比较值得肯定的首先是NIGO那个项目,他的定位是这样,最开始他选的是玩具,从玩具入手,然后他了解了国内外整个的相关的发展,最后他锁定了中国传统的玩偶,然后他抱有一种想去探究为什么(传统玩具会衰落?),所以他选择了泥泥狗,泥泥狗曾经辉煌过,现在来讲只作为一种形式,在局部的地区有所呈现,而且非常便宜,他的题目就是想再生,就是给它赋予新的生命,这样的话,我就一直关注这个同学,当然中间有一些辅导,看他是怎么去实现这一块,首先是它为什么衰落?最终他找了一些原因,他有两条路,当时也跟我探讨,一条路是帮助当地人,能不能延续这个产品的生命力,还有一种是能不能跳出这个产品本身,吸取它的一些元素,然后跟现实的生活有一个更好的结合,赋予它一个新的生命,最终他选择了第二条路,在这条路的发展当中,他做了几个尝试,就是怎么跟现实结合,最终他的定位是跟现实比方说跟电脑、年轻人的生活范围里去结合,最终他形成一个礼品,然后再继续往下走,所以他的过程,我觉得他一直在探索,一步一步地走,他在这个过程中,一直不知道结果如何,但是他有一个大的方向,最终他想创一个品牌,赋予它一些新的功能、形式,这个就是作品。现在来回顾这边整个的设计,我认为他是有方向,有过程,有因果,有结果,而且最终他也落在了一个形成,作为一个本科生,我认为他还是做得还是不错的。


《NIGO》桌上礼品 设计:林奋奎

然后就是做刀剑的那位同学,那是江黎老师他们辅导的,这个同学在我以前给他上课的时候,非常有个性,他的毕业论文是重新反思设计教育,非常有意思,对我们现在的很多课程都提出置疑,我觉得这位学生特别可爱,他有他的主见,他认为有很多设计太表面了,而且脱离于中国传统的东西太多,所以他要回归自然,要回归传统,所以他就完全沉进去,用了三、四个月的时间,去了解中国的一个(刀剑)技术,并把它用自己的能力去尝试实现它,其中有一点点突破,因为据他说,他曾经想尝试做一个新的,但因为他对传统技术没有掌握,所以做得不伦不类,所以最终他还是想老老实实做一个东西。这都是其中比较有特色的。


手工刀剑 

视觉同盟:在这个阶段,中央美院产品设计专业发展是否还有什么不足?
李卫:就目前来讲,我们的产品专业发展方向应该说是非常宽松,这也跟整个中央美院的大环境有关系,我们现在也面临的一些问题,首先我们这个专业太年轻,我们目前课程没有体系,我们有一些毕业设计,也暴露出很多环节的缺失,有些同学偏重于前面,有些同学偏重于后面,有些同学到目前电脑操作还是问题,手绘还是问题,这都是基本的问题。还有一些是我们的学生在整个的设计过程当中,他们之间的沟通还有问题,分专业了,同学之间的这种交流不好,很多同学都是到了最后,展览的时候才知道别的同学做了什么,我个人认为这也是问题。
我昨天去了清华美院,看了他们的毕业展,我感觉单从单件设计来讲,他们的设计非常传统,因为他们的体系已经非常成熟了,那么这些学生进入到社会以后,到企业就能够用,他们(清华美院的学生)在技术、手段、手法上,都比我们的学生看起来成熟很多,但是美院学生有一个可能在其他院校里少看到的,他们有一种发自内心的灵光的东西,这种东西我觉得是非常可贵的,比如说好多学生进入学校的时候都有这种灵光,但是有些院校在四年之后,他已经磨没了,他变得程式化的了,那么我个人认为,如果美院能够让学生既成熟,又能让学生保持灵气、热情、执着,但是我不知道是不是我们的课程体系完整了之后,也这方面缺失掉了,这个是我最担心的。

 
中央美术学院创新产品教研室主任李卫老师(左)接受视觉同盟采访

视觉同盟:您希望对毕业生说的话是什么?
李卫:其实这个非常重要,我在刚来中央美院的时候,王敏院长跟我提过,希望这边的学生至少有好的就业,我觉得首先是对学生的将来命运是学校要负责任的,另外来讲,学生对于社会认识还是缺乏经验,很有可能磨灭或打消一个人的斗志。所以我觉得在院校里首先跟地要接上气,但是不要太现实,所以这个度挺难把握的,所以我的理解是这样,我们培养的学生,如果他要融入社会,并不困难,但他们更应该是引领着社会发展趋势,我觉得我们目前的展示来讲,绝大部分同学还有很大的差距,可能在一些学生心目当中,有一些东西他自己没有意识到,但是希望到一定程度上,他的那个芽能发出来,这个也是我们教育的最终的价值。

 

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