长春理工大学文学院艺术设计系副主任 阚志刚

采访对象：长春理工大学文学院艺术设计系副主任 阚志刚
记者：樊鹏 杨志鹏

视觉同盟：请您介绍一下长春理工大学文学院艺术设计系？
阚志刚：长春理工大学文学院艺术设计系最早是依托机械专业办的，到了2006年学校总体做了专业的调整，2006年以后所在的学院是文学院，工业设计专业就和艺术设计专业合到一起成立艺术设计系，现在招生主要是面向艺术类学生。  

视觉同盟：您认为学校和企业应该怎么交流才能更好的培养人才？      
阚志刚：从实际角度来说，交流的并不是很多。因为学校有学校的情况，企业有企业的情况，以前我们也试着尝试过做这样的一些努力。也从从企业发展和生产、制造的角度和学校搞一些交流。
  
视觉同盟：企业和院校双方在人才培养时期应该分别承担什么样的责任和义务？       
阚志刚：大学四年当中应该是比较系统的来学一些设计的内容，比较注重最基础的设计。到了企业之后，根据企业本身的情况，再进一步的来挖掘，就会容易一些。
    
视觉同盟：学校应该怎么帮助学生认识、指导职业规划？       
阚志刚：这个规划从大一开始就应该有这方面的规划或者是构想。在大学四年当中是一个逐渐发展、成熟的过程。比如在大一时学生会有一个构想，肯定这四年当中就为你这个构想做一些准备，包括心理上的准备，还有一些实际的知识储备也好，或者是以后的发展规划也好，但是经过一年多的时间的学习，学生就会对一个专业有一个深入的了解过程，可能要确定自己的发展方向。
   
视觉同盟：怎么看现在的行业里面的社会培训问题？   
阚志刚：有很多，像我们这边主要是电脑的一些操作，软件方面的培训很多，包括3D，MAYA，平面的软件也很多，主要是强化这方面的一些应用，更注重于应用。我觉得这方面的培训也可以说是学校的一种补充，它存在肯定有存在的道理，既然存在，可能学校在这些方面有一些缺失。学校不可能把大量的时间或者是大量的课时安排一些实际操作方面的学习上，但是社会上在这方面会有一个补充。   

视觉同盟：您怎么看现在的大学教育职业化？    
阚志刚：广东顺德职业技术学院办得非常不错，职业教育在中国来说是非常实际的，非常注重学生实践、动手能力，职业教育与企业结合得非常紧密，比大学结合的紧密程度要更高一些，有一些毕业生直接送到企业工作。

视觉同盟：谢谢您！

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