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重庆师范大学美术学院

重庆师范大学创办于1954年,是建国后最早设立的高等师范学校之一。经过50年的建设和发展,现已成为一所以教师教育为主的多科性高等师范学校。学校是国务院学位委员会批准的首批学士学位授权单位和1986年批准的第三批硕士学位授权单位。学校还是国务院侨务办公室设立的西部唯一的“华文教育基地”、教育部设立的重庆唯一的“全国职业师资培训重点建设基地”和“信息技术及应用远程教育基地”,是重庆市政府命名的“园林式单位”。

学校现占地总面积3300余亩,校本部地处重庆市沙坪坝区中心,大学城新校区正在抓紧建设之中。学校拥有计算机中心、网络中心、数字和模拟语音实验室等现代化教学实验设施。职教基地大楼、第二教学大楼、国际学术交流中心、多功能体艺馆以及新征地开发、新校区建设等工程正在抓紧建设中。学校图书馆藏书120余万册,有中外报刊和电子期刊8000余种,藏书量居重庆市高校第三位。

学校现有22个院系,28个硕士学位授权点, 40个全日制本科专业,6个省级重点学科,5个省级重点实验室,2个省级哲学社会科学研究重点基地。

学校现有教职工1700余名,其中教授106人,副教授300余人,博士生导师5人,硕士生导师104人,新世纪百千万人才工程国家级专家2人,国家级突出贡献专家和享受政府特殊津贴专家26人,曾宪梓教育奖励基金获得者18人,全国优秀教师、省级中青年专家、省级学术和技术带头人、省级学术和技术带头人后备人选等近30人,学校还聘有兼职教授40余人,其中院士5人。有全日制硕士生、本科生、专科生、成教生30000余人。已为国家培养各级各类专门人才70000余人,校友中有现任中科院院士、中国数学会理事长马志明以及全国“五·一”劳动奖章、中国青年科技奖、振兴重庆争光贡献奖获得者杨新民教授等一大批优秀人才。

重庆师范大学美术学院经过10余年的建设和发展,拥有了一支事业心强、业务过硬、水平较高、教学效果好的教师队伍。现有专、兼职教师40余人,其中教授7人,副教授5人,讲师21人。教师中有博士1人,硕士8人。该院在办学中以教学科研为中心,以学科建设为龙头,近年来教学科研成果显著,1人获文化部颁发的国家金奖,11人次获“中国之星”全国优秀标志设计奖;1人获重庆市政府教学成果二等奖。该院教师的作品在全国各类美术大展中均可见到。该院十分重视学生创新能力和实际动手能力的培养及训练,学生们取得了可喜的成绩,有15位学生作品入选“第一、二届重庆市水彩、水粉画展”,36件作品入选“中国西部明日之星设计大赛”,并有11位学生作品获银奖、铜奖及优秀奖。为了确保教学质量,该院今年另投入近90万元购置电视摄录、二维平面设计和三维立体设计及广告灯光造型等设备,并拥有完备的教学图书资料及固定的实习基地。

艺术设计(视觉传达设计)专业   培养能从事企事业产品的宣传与推广,以市场调查、分析为基础,能在企事业单位从事视觉传达设计、企业形象整体设计、媒体设计、商品包装设计、书封设计、广告摄影、插图设计等专门人才。通过专业学习,使学生具有较扎实的造型能力和较系统的专业基础理论,以及相关学科的知识,具有较高的专业设计水平和文化艺术修养,以及理论联系实际的工作能力。视觉传达设计主要课程设置有电脑辅助设计、广告设计、广告策划、广告摄影、图形创意、编排设计、网页设计、广告媒体设计、立体广告、标志设计、企业形象设计、包装设计、展示设计、广告文案、广告心理学、现代设计史、环境装饰、住宅空间设计、商业空间设计、环境景观设计、书法、广告经济分析等。

艺术设计(环境艺术设计)专业   是让学生通过较系统的专业理论,专业技能的学习,使学生具有良好的环境意识和审美素质,熟悉建筑和装饰材料及工艺,较好地掌握系统设计的技能,具有创造性思维和综合表达能力,以及较强的实施和管理能力。培养能在企事业单位从事公共环境系统设计、室内设计、景观设计、展览设计、商业设施设计、家具设计的专门人才。环境艺术设计的主要课程设置有人体工程学、设计构造及材料、家具及照明设计、住宅空间设计、公共空间设计、计算机CAD、环境景观设计、施工组织及工程概预算、环境装饰、建筑黑白画、建筑色彩画、计算机3DMAX、广告设计、包装与印刷设计、标志设计、企业形象设计等。

广告与装潢专业   是让学生通过较系统的专业理论和技能的学习,熟练掌握广告与装潢艺术的基本理论和基本知识,以及专业技能和方法,使学生具有独立进行专业创新设计的基本素质,能在广告与装潢艺术教育、研究、设计、生产和管理单位等从事相关工作的专门人才。广告与装潢设计的主要课程设置有素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、字体设计、基础图案、包装设计、设计概论、广告文案写作、室内设计、平面广告设计、透视学、设计与表现图、商标CI、电脑辅助设计、毕业实践、毕业设计等。

网址:http://www.cqnu.edu.cn/

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重庆师范大学美术学院 - 学生作品展示



作者:AzoNa


作者:zhangxing_15


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